- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- + 运动和力
- 运动和力
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- 能量转化与守恒
- 能源与社会
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示________，在箭头边上标上_______，线段的起点或终点表示________。这种表示力的图形叫做力的_______。
弹簧受到手的拉力会发生____，不受力时又会恢复到原来的状态，弹簧的这种性质叫做____。手拉弹簧时也会感受到弹簧反抗拉伸的作用，这种力叫做____。
如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述，正确的是（）
| A．手对弹簧的拉力 | B．弹簧对手的拉力 |
| C．墙对弹簧的拉力 | D．以上说法都正确 |
物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。
下列物体的运动状态没有发生变化的是（）
| A．做匀速圆周运动的小球 |
| B．在盘山公路上匀速行驶的汽车 |
| C．腾空而起的火箭 |
| D．在平直公路上匀速运动的小车 |
“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离
目的地越来越远。它说明了( )
目的地越来越远。它说明了( )
| A．力的大小不同，作用效果不同 | B．力的方向不同，作用效果不同 |
| C．力的作用点不同，作用效果不同 | D．以上三个方面均有 |
使用弹簧测力计时，下列说法错误的是( )
| A．所测量的力的大小不能超过量程 | B．使用前要调零 |
| C．使用弹簧测力计时，必须竖直拉 | D．读数时，视线应与指针所对的刻度相平 |
在国际单位制中，力的单位是_____，简称牛，符号为___。手托2只鸡蛋的力约为__牛。测量力的大小的工具叫做______。弹簧测力计是一种常用的测力计。它的原理是：弹簧受到的拉力______，弹簧的伸长长度也_____。
几个同学用弹簧拉力器比试臂力，各人都用同一个拉力器，拉力器上有3根弹簧，
结果几个人都能把手臂撑直，比较这几个同学所用的拉力( )
结果几个人都能把手臂撑直，比较这几个同学所用的拉力( )
| A．手臂粗的同学所用的拉力大 | B．手臂长的同学所用的拉力大 |
| C．体重大的同学所用的拉力大 | D．几个同学所用的拉力一样大 |