- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- + 运动和力
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一架飞机的飞行速度是声速的两倍,在6000m高空水平飞行.当你在地面上听到飞机在头顶上方的轰鸣声时,飞机已飞到前方多远的地方(水平距离)?
小明利用如图的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的是____(填“a”“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越____。
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果
受到的阻力为零,它将做________运动。
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,
这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______。
(5)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有_________(只要求写出一种即可)。

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的是____(填“a”“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越____。
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果
受到的阻力为零,它将做________运动。
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,
这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______。
(5)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有_________(只要求写出一种即可)。
如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线突然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将()


A.保持原来的静止状态 | B.竖直向下加速运动 |
C.竖直向下匀速运动 | D.竖直向上匀速运动 |
从枪膛水平射出的子弹能在空中向前飞行,是因为()
A.子弹受到火药的推力 | B.子弹受到惯性作用 |
C.子弹受到的惯性大于阻力 | D.子弹具有惯性 |
探究“力和运动关系”的活动中,小明让同一小车从相同高度滑下,分别在水平面上铺上毛巾、纸板、玻璃等物品。关于小车在不同物体上的运动情况,以下四个说法中有一个是理想化的推论,其余三个是可靠的事实,其中是理想化推论的是()


A.小车在毛巾、纸板、玻璃上都将向前滑行一段距离后停止 |
B.小车在玻璃上滑行的距离比在毛巾上滑行的距离远 |
C.如果没有阻力,则小车将一直运动下去 |
D.小车在玻璃上所受阻力小 |
牛顿第一定律为我们深刻地揭示了__和_____之间的关系,即力不是____运动的原因,而是_____物体运动状态的原因。当力和物体运动方向相同时,力使物体的速度___。当力和物体运动方向相反时,力使物体的速度____。当力和物体运动的方向成某一夹角时,力将改变物体的运动____(有时也同时会改变物体____的大小),物体做___运动。
端午节赛龙舟是传统习俗,小明和他的同学一起在湖边观看比赛,看到参赛选手奋力划船桨,奋勇争先。小明产生了一个疑问,使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )
A.船桨 | B.湖水 | C.参赛选手 | D.龙舟 |
下列说法正确的是( )
A.物体间发生力的作用时,一定存在着施力物体和受力物体 |
B.两个物体没有直接接触不能产生力的作用 |
C.力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体 |
D.用手推墙壁,人先推墙,墙再对人施力 |