- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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关于浮力的说法,正确的是()
A.体积相同的木块和铁块,都全部浸没在水中,木块上升是因为所受的浮力大,铁块下沉是由于所受的浮力小 |
B.同一物体在液体内部沉没的越深,所受到的浮力一定越大 |
C.同一物体全部浸没在不同种液体中时,它所受到的浮力相等 |
D.浮力只与物体排开液体的体积和液体的密度有关 |
下面关于力学现象的解释中正确的是()
A.小球在空中下落得越来越快,是因为力可以改变物体的运动状态 |
B.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力 |
C.小孩从滑梯上自行下滑,是因为他受到惯性的作用 |
D.书本静止在课桌上,是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 |
2012年2月18日,刘翔在伯明翰赛男子60米栏比赛中以7秒41刷新了个人历史最好成绩,且创造了亚洲纪录,击败古巴名将罗伯斯夺冠。下列说法正确的是( )
A.刘翔在60米栏比赛全过程中是做匀速直线运动的 |
B.他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力 |
C.刘翔在加速冲刺的时候,他的运动状态是不改变的 |
D.刘翔冲过终点后不能立即停下来是因为他具有惯性 |
小明“十一”去旅游,在宾馆见到一只旅行用的牙膏,根据你的观察和生活经验,你认为下列说法错误的是()


A.挤牙膏时可反映出力能改变物体的形状 | B.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 | C.新买的整支牙膏受到的重力是0.03N | D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 |
重量为400N的小车放在水平地面上,至少要用200N水平推力,才能使它从原地开始运动,用160N的水平力,可使小车匀速前进,用100N的水平推力推小车,小车所受摩擦力______________;用240N的水平推力推小车,小车所受滑动摩擦力__________________。
观察如图所示的小旗,关于甲、乙两船相对于楼房的运动情况,下列说法正确的是()


A.甲船向右运动,乙船一定静止 |
B.甲船向左运动,乙船一定运动 |
C.甲船向右运动,乙船可能静止 |
D.甲船向左运动,乙船可能运动 |
如图所示,A、B两物体叠放起来置于地面上,A对B的压强2×104帕,它的底面积为500毫米2.B的质量为5千克,它和地面的接触面积为20厘米2,求B对地面的压强?(g=10N/kg)

杨吉同学做用压强计研究液体内部的压强的实验,结果如图所示。

(1)比较甲、乙图实验,说明:在同种液体,
(2)若要比较同种液体在相同深度处向各个方向的压强相等,则应该比较 图实验。
(3)比较丙、丁图实验,说明 。

(1)比较甲、乙图实验,说明:在同种液体,
(2)若要比较同种液体在相同深度处向各个方向的压强相等,则应该比较 图实验。
(3)比较丙、丁图实验,说明 。
利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的科学知识。

(1)图甲所示,用力挤压装满带颜色水的瓶子,细管中的水柱上升,这说明力可以____________;
(2)用文件夹做成斜面,让饮料罐从上面滚下,如图乙所示。饮料罐从相同高度滚下,在水平面上滚动的距离越近,则表明饮料罐和接触面之间的摩擦力越________;实验时,从相同高度滚下是为了保证它刚滚到水平面时具有的____________相同。

(1)图甲所示,用力挤压装满带颜色水的瓶子,细管中的水柱上升,这说明力可以____________;
(2)用文件夹做成斜面,让饮料罐从上面滚下,如图乙所示。饮料罐从相同高度滚下,在水平面上滚动的距离越近,则表明饮料罐和接触面之间的摩擦力越________;实验时,从相同高度滚下是为了保证它刚滚到水平面时具有的____________相同。
小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动。实验时,小明记录的部分数据如下表所示.

(1)a.分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。在木板表面滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的数学关系式是_____________。(用f与F表示)
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为____________三组数据进行分析.
(2)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4 s木块处于静止状态.分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_______N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是_______.

A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断

序号 | 木块放置 情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计 示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
(1)a.分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。在木板表面滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的数学关系式是_____________。(用f与F表示)
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为____________三组数据进行分析.
(2)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4 s木块处于静止状态.分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_______N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是_______.

A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断