为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是（   ）

实验1	实验2	实验3
5ml的5%盐酸	5ml的10%盐酸	5ml的5%盐酸

 

A．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响

B．对比实验①和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响

C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

D．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（）

A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B．等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应

C．等质量的Fe粉和Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应

D．向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢。查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰的催化能力降低的影响因素，进行如下实验。
（材料准备）取质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10%过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰，标为D。

（实验步骤）
①连接装置并检查气密性；
②取未使用过的二氧化锰0．5克，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，记录收集120毫升气体所需的时间；
③再分别取A、B、C、D组二氧化锰0．5克，重复上述实验；
④多次实验取平均值，记录数据如下：

组别	未使用过的二氧化锰	A	B	C	D
收集气体时间（秒）	17．9	23．2	27．7	32．3	37．8

 
（1）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是 。
（2）实验中通过比较收集相同气体体积所需的时间外，还可以通过比较 来反映二氧化锰的催化能力。
（3）由上表数据可知，引起二氧化锰的催化能力下降的因素是 。

小衢同学观察了很多化学实验后发现：许多化学反应没有明显现象。有时为了探究反应是否发生或控制反应物的量，需要借助其它试剂使之产生易于观察的现象。例如以下实验：

（1）实验甲中玻璃棒的作用是______________________；
（2）实验甲中向氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至恰好完全反应时，可观察到的现象是____________________________；
（3）证明实验乙中NaOH与CO₂发生反应，除了可以滴加酸，还可滴加的试剂是：_________________。（填化学式）

某学习小组在完成教材“实验探究9﹣3比较不同金属与酸反应的剧烈程度”时发现，铝片与稀盐酸反应比与稀硫酸反应明显剧烈得多．   
（1）铝与盐酸反应的化学方程式为________ ．   
（2）（提出问题）是否因为酸的组成不同或反应条件不同，从而导致反应剧烈程度明显不同呢？
（查阅资料）
①参加反应的物质的性质越活泼，反应越剧烈．
②温度越高，反应物浓度越大，反应物间接触面积越大，反应越剧烈．
③稀盐酸由H⁺、Cl^﹣和H₂O组成，稀硫酸由H⁺、SO₄^2﹣和H₂O组成．
（实验探究）在常温下，取两片质量、形状相同的铝片（均去掉氧化膜），分别加入到盛有体积相同、pH相同的稀硫酸和稀盐酸的两支大小相同的试管中，铝片在稀盐酸中反应比在稀硫酸中反应明显剧烈．
（猜想与假设）出现上述现象的可能原因是：
假设①SO₄^2﹣对铝与酸的反应有抑制作用．
假设②________ ．
（实验验证）设计实验对上述假设进行验证：
①向上述稀盐酸中加入少量________ 等可溶性硫酸盐，如果反应变缓，则假设①成立．
②向上述稀硫酸中加入少量氯化钠等可溶性氧化物，如果反应更剧烈，则假设②成立．
（分析与应用）
（1）稀盐酸、稀硫酸能与铝反应的原因是它们的溶液中都含有________ ；反应剧烈程度明显不同，是因为含有的阴离子不同．
（2）如果上述假设都成立，要使上述稀硫酸与铝反应的剧烈程度加大，可以采取的措施有：
①加入可溶性氯化物，②________ ，③________ ，④将铝片改换成铝丝．

根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是（　　）

选项	化学反应事实	影响因素
A	蜡烛在纯氧中燃烧比在空气中燃烧的火焰更明亮	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应	反应温度
C	H2O2在通常情况下难分解，加入MnO2后分解迅速	催化剂
D	煤粉比煤块燃烧的更加剧烈	反应物种类

 

A．A

B．B

C．C

D．D

为保护绿水青山，可将工业残留的钡渣（主要成分为碳酸钡）进行无害化处理，制取化工原料硫酸钡（BaSO₄）。主要流程如下图，则：

（1）粉碎钡渣的目的是_________________________________________________。
（2）反应釜1中的气体X的化学式为____________。
（3）反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为__________________________________。

某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO₂作催化剂，分解H₂O₂制取氧气，记录数据如下表。请依据以下信息分析：

编号	H2O2溶液的 质量(克)	H2O2溶液的 溶质质量分数	植物的器官及质量	收集气体的 体积(毫升)	收集气体的 时间(分钟)
1	34	15％	大颗粒胡萝卜16克	80	18
2	34	15％	大颗粒马铃薯16克	80	10．5
3	34	15％	小颗粒马铃薯16克	80	4

 

（1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是______________。
（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火星的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃。请你解释木条不能复燃的原因是___________________。
（3）计算：34克15％的H₂O₂溶液中的溶质完全分解，能制得氧气的质量是多少______?

比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是()

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	水要在通电的条件才能分解,而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解	催化剂
C	碳在常温下不与氧气发生反应,而在高温时能与氧气反应	反应温度
D	铜片在空气中很难燃烧,钠米铜粉在空气中较易燃烧	反应物的接触面积

 

A．A

B．B

C．C

D．D

硫酸在工业上有着重要的用途。以黄铁矿（主要成分为FeS₂）为原料生产硫酸的原理及工艺流程可简示如下：

（1）工业生产过程中将矿石粉碎以及在吸收装置中液体由上而下形成喷雾状的目的是_____。
（2）在实验室模拟制硫酸时用如右图装置吸收三氧化硫，除了达到与工业上相同的目的外，还可能考虑的因素是______________。
（3）工业上常用熟石灰来吸收尾气中的二氧化硫，请写出反应的化学方程式_________。（提示：生成物有一种是CaSO₃）
（4）实验室中常用浓硫酸来配制稀硫酸。稀释时，正确的操作是___________，并用玻璃棒不断搅拌。