刷题首页
题库
初中科学
题干
某同学采用如图装置,用一些植物的器官来代替MnO
2
作催化剂,分解H
2
O
2
制取氧气,记录数据如下表。请依据以下信息分析:
编号
H
2
O
2
溶液的
质量(克)
H
2
O
2
溶液的
溶质质量分数
植物的器官及质量
收集气体的
体积(毫升)
收集气体的
时间(分钟)
1
34
15%
大颗粒胡萝卜16克
80
18
2
34
15%
大颗粒马铃薯16克
80
10.5
3
34
15%
小颗粒马铃薯16克
80
4
(1)要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解,可采用的方法是______________。
(2)当量筒内的水达到80毫升时,打开广口瓶的橡皮塞,立即将带火星的木条伸入瓶内,却发现木条不能复燃。请你解释木条不能复燃的原因是___________________。
(3)计算:34克15%的H
2
O
2
溶液中的溶质完全分解,能制得氧气的质量是多少______?
上一题
下一题
0.99难度 简答题 更新时间:2019-07-06 03:10:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
利用下图的Y形管可以开展多种实验研究。
(1)用Y形管制备气体。若固体A为黑色,B为无色液体,则产生的气体可能是
,对应化学方程式为
。
(2)用Y形管检验反应产物。固体A为碳酸氢钠,为检验加热后产物中有CO
2
,液体B为
。
(3)用Y形管测定黄铜(铜锌合金)中Zn的含量。则可选用上图的一种装置为
(填字母序号)。
(4)用Y形管及上图B、C装置测定纯Zn的相对原子质量,固体A为锌,液体B为某浓度足量稀硫酸。则需要读取的数据有:纯锌的质量m g和水的体积a mL,则锌的相对原子质量可表示为
_。(已知氢气的密度为ρ g/mL表示)
同类题2
如图是用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验装置图,请根据此实验装置图回答下列问题:
(1)A装置中使用①仪器时应当注意:_____.
(2)A装置内发生反应的化学方程式_____,实验完成后回收二氧化锰的操作是_____,该操作中除了用到玻璃棒、烧杯外,还需用到____两种仪器.
(3)兰兰同学认为A装置还可以用来制取CO
2
,晶晶
同学马上提出反对意见,原因是_____.
(4)图B是细铁丝在收集好的O
2
中实验,该实验过程中可能造成的后果是_____.
同类题3
实验室制氧气的两种方法如下
方法一:2H
2
O
2
2H
2
O+O
2
↑
方法二:2KMnO
4
KMnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
(1)两种方法涉及到的化学反应基本类型都是______反应。
(2)MnO
2
作为催化剂在反应前后,质量和______均不变。
(3)下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图,现要用方法一制取一瓶干燥的氧气,选择合适的发生装置和收集装置,并按气体流向将装置连接好________________。 (用导管编号填空)。
同类题4
下面是某同学学习笔记中记录的有关氧气的叙述,其中不正确的一组是( )
①铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色氧化铁;②硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;③氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体;④实验室制氧气时,若不加二氧化锰就不产生氧气;⑤课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭,测得的氧气含量不准确( )
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①②③⑤
同类题5
在二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中,为了进一步探究二氧化锰的用量对过氧化氢分解速度的影响,小明用如图装置以及实验室提供的实验所需药品和器材进行实验。老师对实验的建议:①每组实验可取100毫升20%过氧化氢溶液,二氧化锰质量不宜超过2克;②实验应设计4组。
(1)结合老师的建议,补充完整实验步骤①之后的其他步骤。
①检查装置的气密性;……________
(2)实验时,长颈漏斗下端管口应在液面以下,其目的是______
相关知识点
常见的物质
空气
氧气
实验室制取氧气的反应原理
影响化学反应速率的因素