A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，除D外，均含同种金属元素，且该元素的化合价在A中最低，C中最高。它们存在如上右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，且均有A生成。C是常见红色颜料，D是常见气体单质，(反应条件与其他物质均已略去)。请回答下列问题：

(1)A的名称  ；
(2)C的化学式为  ；
(3)写出D与E反应的化学方程式： 。

人类的生产生活离不开金属材料。

（1）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。如图所示用品中，主要利用金属导电性的是 （填字母）。
（2）铜易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu₂（OH）₂CO₃），是铜与空气中的氧气、水和______________共同作用的结果．
（3）铝制品表面的污渍不宜用钢丝球擦洗，以免破坏表面的___________。
（4）金属的回收和利用是保护金属资源的一条有效途径。某废液中含有ZnCl₂、FeCl₂和CuCl₂，要从中全部回收金属铜．我们可先加入稍过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣中含有_________________,再往滤渣中加入稍过量的_____________溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥即可。

下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）

A．足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

B．将浓盐酸敞口放置在空气中

C．向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D．向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加入水

下列物质制备的设计中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的方案是( ）

A．

B．

C．

D．

（6分）某校化学兴趣小组经查阅资料得知：尽管铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质（空气、水）隔绝，但“奇怪”的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜。为此该小组对铝的氧化膜进行了探究实验，其过程如下，请完成填空：
实验1：用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片，放在酒精灯火焰上灼烧，铝片表面接触火焰的部分变暗片刻后变软；轻轻摇动，会左右摇晃，却不像蜡烛那样滴落。在空气中灼烧铝片会生成     （填化学式）；
实验2：取2条未用砂纸打磨过的铝片，A片浸入CuCl₂稀溶液中，其表面很快析出较多红色粉末状固体；而另B片浸入CuSO₄稀溶液中无明显反应现象。
进行猜测与猜测： 离子可能会对铝表面的氧化膜产生破坏作用。
实验3：另取用砂纸打磨的一片铝片使其表面较粗糙，将其放入另一CuSO₄稀溶液中，直到2-3分钟后，铝片表面才有少量红色固体附着。
该反应属于 基本反应类型。
实验4：向实验2的CuSO₄稀溶液中滴入3-5滴NaCl稀溶液，铝片表面逐渐有红色固体析出。称量实验反应前后的B片铝片（取出并擦干净），金属片的质量 （填“变大”“变小”或“不变”）（Al-27 Cu-64）
实验5：向实验2的CuSO₄稀溶液中滴3-5滴Na₂SO₄稀溶液，铝片表面现象一直不明显。
根据实验2、3、4、5的现象可以得出的结论是    。

某科学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：
（1）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：

甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为只有通过观察试管 （选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。
（2）A、B试管中用煮沸过并迅速冷却的水，煮沸的目的是__________________。
（3）试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_______存在的环境中是否更容易锈蚀。
（4）根据该探究活动，你认为防止铁制品锈蚀可采用的方法：_______(写一种即可)
（5）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理，理由是_________________ ___。

构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

（1）图中M应为_____________类物质。
（2）用盐酸除铁锈的化学方程式是___________________。
（3）写出一种不能与盐酸反应的金属_______________________（填化学式）
（4）将某金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体。以下为该金属的部分性质，根据性质推断该金属的一种用途__________________。

颜色、状态	硬度	密度	熔点	导电性	导热性	延展性
银白色固体	较软	2.70g／cm3	660.4℃	良好	良好	良好

 
（5）请写出利用硝酸银检验盐酸的化学方程式______________________。

实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。
（1）反应后溶液中一定有的溶质是 ；（用化学式）
（2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是： (填序号)。
①往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸
②往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸
③往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸
④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸

我国是世界上最早使用湿法炼铜的国家，早在西汉时期我国的劳动人民就发明了这一技术。其原理可表示为：Fe+CuSO₄==Cu+FeSO₄ ，该反应属于（）

A．置换反应

B．分解反应

C．化合反应

D．复分解反应

下列说法符合图中漫画情景的是（  ）

A．此反应可能是复分解反应

B．金属1可能是锌，金属2可能是银

C．此反应可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2

D．比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液