- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- + 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，弹簧测力计挂一铁块A，烧杯中盛有稀硫酸溶液B，此时发生反应的化学方程式_________________________，在化学反应进行过程中，弹簧测力计 的示数将__________________(填“变大”或“变小”)．
某工厂排出的废水中含有较多的Cu2+,且pH<7，对人体、牲畜、和农作物都有害。以下是4份整改方案考虑过的试剂，出于回收利用、环境保护以及经济效益等角度，你认为可以采用的是：（）
| A．Mg和NaOH | B．Na2SO4和MgCl2 | C．CaO和Fe粉 | D．石灰石和Ag |
下列物质沾在试管内壁上，用盐酸不能洗去的是（）
| A．做氢气还原氧化铜实验留下的红色固体 |
| B．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应留下的蓝色固体 |
| C．碱式碳酸铜受热分解后残留的黑色粉末 |
| D．铁钉锈蚀形成的锈斑 |
市场上有人用铝代替纯银制作戒指，下列方法不能将其鉴别出来的是（）
| A．利用水、天平和量筒测密度 |
| B．浸入稀盐酸中观察有无气泡产生 |
| C．浸入CuSO4溶液中观察是否变色 |
| D．浸入CaCl2溶液中观察是否产生白色沉淀 |
区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（ ）
A．A B. B C. C D. D
| 选项 | 物 质 | 选用的方法或试剂 |
| A | 空气、氧气和氮气 | 燃着的木条 |
| B | 氯化钠溶液和稀盐酸 | 酚酞试液 |
| C | 合成纤维制品和羊毛制品 | 抽丝灼烧 |
| D | 金属银和金属铁 | 硫酸铜溶液 |
A．A B. B C. C D. D
“类推”是学习科学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（）
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
④浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
④浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻
| A．① | B．①③ | C．①②④ | D．全部 |
为了激发学生学习科学的兴趣，老师在课堂上为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验.将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeCl3浓溶液湿润，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质.老师告诉大家，黑褐色物质中含有单质铁.小阳同学对此进行了分析验证。
（1）从反应物的组成分析.因为有_________元素，反应后可能生成单质铁.
（2）将黑褐色物质故人稀盐酸中.发现有连续微小气泡产生，也可初步证明该黑褐色物质中含有单质铁.请写出相关的化学方程式：________________________
（3）证明黑褐色物质中有单质铁有多种方法.请你列举一种简单的、不需要涉及化学反应的方法：______________________
（1）从反应物的组成分析.因为有_________元素，反应后可能生成单质铁.
（2）将黑褐色物质故人稀盐酸中.发现有连续微小气泡产生，也可初步证明该黑褐色物质中含有单质铁.请写出相关的化学方程式：________________________
（3）证明黑褐色物质中有单质铁有多种方法.请你列举一种简单的、不需要涉及化学反应的方法：______________________
（1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是______________；
（2）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温下反应，反应的化学方程式为________。
（2）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温下反应，反应的化学方程式为________。
以下实验思路合理的是（）
| A．用酚酞试液可区分食盐溶液和盐酸溶液 |
| B．常温下可用Fe与AgCl反应制取Ag |
| C．可用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 |
| D．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO32- |
推理是科学课学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（）
| A．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物 |
| B．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 |
| C．某无色溶液，滴加紫色石蕊试液后，石蕊试液变蓝色，则该无色溶液的pH在13以上 |
| D．铁与硫酸铜溶液、铜与硝酸银溶液、氢气和氧化铜之间都能发生置换反应，因此，置换反应不一定要在溶液中进行 |