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初中科学
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(6分)某校化学兴趣小组经查阅资料得知:尽管铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质(空气、水)隔绝,但“奇怪”的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜。为此该小组对铝的氧化膜进行了探究实验,其过程如下,请完成填空:
实验1:用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片,放在酒精灯火焰上灼烧,铝片表面接触火焰的部分变暗片刻后变软;轻轻摇动,会左右摇晃,却不像蜡烛那样滴落。在空气中灼烧铝片会生成
(填化学式);
实验2:取2条未用砂纸打磨过的铝片,A片浸入CuCl
2
稀溶液中,其表面很快析出较多红色粉末状固体;而另B片浸入CuSO
4
稀溶液中无明显反应现象。
进行猜测与猜测:
离子可能会对铝表面的氧化膜产生破坏作用。
实验3:另取用砂纸打磨的一片铝片使其表面较粗糙,将其放入另一CuSO
4
稀溶液中,直到2-3分钟后,铝片表面才有少量红色固体附着。
该反应属于
基本反应类型。
实验4:向实验2的CuSO
4
稀溶液中滴入3-5滴NaCl稀溶液,铝片表面逐渐有红色固体析出。称量实验反应前后的B片铝片(取出并擦干净),金属片的质量
(填“变大”“变小”或“不变”)(Al-27 Cu-64)
实验5:向实验2的CuSO
4
稀溶液中滴3-5滴Na
2
SO
4
稀溶液,铝片表面现象一直不明显。
根据实验2、3、4、5的现象可以得出的结论是
。
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0.99难度 None 更新时间:2015-12-18 05:32:17
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同类题1
向AgNO
3
溶液中加入一定质量的Cu和Zn,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是( )
A.滤渣中一定含有Cu
B.滤液中一定含有Ag
+
、Cu
2+
C.滤渣中一定不含Zn
D.滤液中一定含有Ag
+
、Zn
2+
同类题2
为了验证“Fe、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱”,小明设计了如图所示的实验。其中可以达到实验目的的组合是( )
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
同类题3
某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况,进行了如下实验:取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应,都生成+2价金属的硫酸盐,反应情况如图所示.下列对该图象理解的叙述中,正确的是
A.金属活动性由强到弱:X、Y、Z
B.X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe
C.金属活动性由强到弱:X、Z、Y
D.相对原子质量的大小:Z>X>Y
同类题4
现有X、Y、Z三种金属,只有X能与稀硫酸反应产生氢气,Y、Z则不能,但有下列反应关系:Y+Z(NO
3
)
2
=Z+Y(NO
3
)
2
,则X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱的是()
A.Z>Y>X
B.X>Z>Y
C.X>Y>Z
D.Z>X>Y
同类题5
某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律,将质量相等、颗粒大小相同的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀硫酸中,出生成氢气的质量与反应时间的关系如图A所示。则
种金属的活动性顺序强。若同时将甲、乙两种金属分别放入到图B装置中,直到反应结束,结合图A的信息描述天平指针的指向变化
相关知识点
常见的物质
金属
金属活动性顺序及其应用
金属的化学性质