- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- + 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
Cu-Zn合金的颜色于黄金相似，经常被人误认为是黄金。为了测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数，某课外兴趣小组利用该合金与实验室中的一瓶稀硫酸反应，进行了若干次实验．现将其中的三次实验数据摘录如下：
请回答下列问题：
（1）Cu-Zn合金是_________________（选“纯净物”或“混合物”）
（2）第___________次实验，Cu-Zn合金与稀硫酸恰好完全反应。
（3）计算Cu-Zn合金中铜的质量分数_____________。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 稀硫酸的质量（g） | 100 | 100 | 100 |
| 加入合金的质量（g） | 5 | 10 | 15 |
| 产生氢气的质量（g） | 0.1 | 0.2 | 0.2 |
请回答下列问题：
（1）Cu-Zn合金是_________________（选“纯净物”或“混合物”）
（2）第___________次实验，Cu-Zn合金与稀硫酸恰好完全反应。
（3）计算Cu-Zn合金中铜的质量分数_____________。
废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入到足量稀盐酸中充分反应后过滤，所得固体中含有的金属是( )
| A．Mg和Al | B．Al和Cu | C．Cu和Ag | D．Mg和Ag |
向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为20﹪的NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示。请回答：
（1）OA段无沉淀产生，请写出反应的化学方程式 ；
（2）加入镁粉的质量为 g；
（3）等所有物质恰好反应后，将沉淀过滤，所得滤液的溶质质量是多少g？
（1）OA段无沉淀产生，请写出反应的化学方程式 ；
（2）加入镁粉的质量为 g；
（3）等所有物质恰好反应后，将沉淀过滤，所得滤液的溶质质量是多少g？
下列认识或说法中正确的是（）
| A．常温下可用Fe与AgCl反应来制取Ag |
| B．可用固体Cu(OH)2除去CuSO4溶液中混有的少量H2SO4 |
| C．按溶解、过滤、蒸发、干燥的操作顺序可以除去二氧化锰中混有的氯化钾 |
| D．除去二氧化碳气体中所混有少量一氧化碳，可让混合气体缓缓通过氢氧化钠溶液 |
市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠，小辉利用这包粉末，进行了如下的探究实验：
（1）验证并分离铁粉的最简单的物理方法是______ ________。
（2）若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的实验操作是：溶解、
___ ____、洗涤、干燥。在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为___ ___ (填一种)
（3）在（2）所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解,对所得溶液中含有的溶质，小辉作如下猜想：
猜想Ⅰ：溶质只有硫酸镁。
猜想Ⅱ：溶质有硫酸镁和___________（填物质名称）．
经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱．若要检验猜想Ⅱ是否正确，肯定不能选用无色酚酞溶液作为试剂的，最后，小辉选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想Ⅱ是正确的，写出发生反应的化学方程式： ____________ ____________。
（1）验证并分离铁粉的最简单的物理方法是______ ________。
（2）若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的实验操作是：溶解、
___ ____、洗涤、干燥。在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为___ ___ (填一种)
（3）在（2）所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解,对所得溶液中含有的溶质，小辉作如下猜想：
猜想Ⅰ：溶质只有硫酸镁。
猜想Ⅱ：溶质有硫酸镁和___________（填物质名称）．
经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱．若要检验猜想Ⅱ是否正确，肯定不能选用无色酚酞溶液作为试剂的，最后，小辉选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想Ⅱ是正确的，写出发生反应的化学方程式： ____________ ____________。
在托盘天平两边各放一个盛有足量稀盐酸的烧杯，把天平调节至平衡，然后在两边的烧杯中再各加入下列物质，充分反应后天平仍保持平衡的是（）
①10克铁和10克锌 ②10克铁和10克氧化铁 ③10克碳酸钙和5.6克氧化钙
④5.6克铁和6.5克锌 ⑤10克铜和10克氧化铜 ⑥6.5克锌和6.3克氧化锌
①10克铁和10克锌 ②10克铁和10克氧化铁 ③10克碳酸钙和5.6克氧化钙
④5.6克铁和6.5克锌 ⑤10克铜和10克氧化铜 ⑥6.5克锌和6.3克氧化锌
| A．①②③ | B．③④⑥ | C．①②④ | D．③⑤⑥ |
A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系．其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物．试回答
（1）写出浅绿色溶液B中溶质的化学式
（2）写出C→D的化学方程式
（1）写出浅绿色溶液B中溶质的化学式
（2）写出C→D的化学方程式
某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。
提出问题：废液中含有什么物质?
交流表达：
（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。
（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是： 。
作出猜想：小华认为废液中还可能含有硫酸。
实验验证：（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。
（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验
现象是 。
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。
反思：为了一下子验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，小刚设计了如图实验。则可在烧杯中可加入 溶液（写化学式），观察到的现象是。
提出问题：废液中含有什么物质?
交流表达：
（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。
（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是： 。
作出猜想：小华认为废液中还可能含有硫酸。
实验验证：（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。
（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验
现象是 。
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。
反思：为了一下子验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，小刚设计了如图实验。则可在烧杯中可加入 溶液（写化学式），观察到的现象是。
向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法：
①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。
②向滤渣中加入稀盐酸，一定有沉淀产生。
③滤渣中一定含有Ag。④滤液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3。
以上说法正确的个数为（ ）
①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。
②向滤渣中加入稀盐酸，一定有沉淀产生。
③滤渣中一定含有Ag。④滤液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3。
以上说法正确的个数为（ ）
| A．0个 | B．1个 | C．2个 | D．3个 |