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- 氧气的制取装置
- 实验室制取氧气的反应原理
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- 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
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- 氧气的化学性质
- + 制取氧气的操作步骤和注意点
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- 科学、技术、社会、环境
小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。
查阅资料：2H2O2
2H2O+ O2↑；常温下氧气密度为1.42ｇ／Ｌ。
设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出H2O2的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数。
过程方法：（1）小海首先设计（如左图）：向装有样品溶液（20 g）的锥形瓶（75 g）中投入0.5ｇ二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1 g，则产生氧气的质量是 g，双氧水溶液中溶质的质量分数为 。
（2）小林对小海的设计提出质疑后，设计如中图的方案（只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管），请你说明小林质疑的理由是 。
（3）小明通过思考后，觉得他们的方案误差都较大，于是小明设计如右图的方案（试剂用量不变）。请你说明小明认为他们误差较大的原因： 。如果要满足小明的要求，该实验需选用 （选填100、200或500）mL的量筒。
查阅资料：2H2O2
2H2O+ O2↑；常温下氧气密度为1.42ｇ／Ｌ。设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出H2O2的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数。
过程方法：（1）小海首先设计（如左图）：向装有样品溶液（20 g）的锥形瓶（75 g）中投入0.5ｇ二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1 g，则产生氧气的质量是 g，双氧水溶液中溶质的质量分数为 。
（2）小林对小海的设计提出质疑后，设计如中图的方案（只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管），请你说明小林质疑的理由是 。
（3）小明通过思考后，觉得他们的方案误差都较大，于是小明设计如右图的方案（试剂用量不变）。请你说明小明认为他们误差较大的原因： 。如果要满足小明的要求，该实验需选用 （选填100、200或500）mL的量筒。
如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是（）
| A．为了检验该实验装置的气密性 |
| B．为了提高收集到的氧气的纯度 |
| C．防止水槽中的水倒吸使试管破裂 |
| D．防止高锰酸钾颗粒进入导气管 |
实验室用右图所示装置制取和收集O2 ，下列操作不正确的是（）
| A．将KMnO4用纸槽装入试管中 |
| B．连接好装置，然后加热，出现气泡时立即收集O2 |
| C．待集气瓶充满O2，盖好玻璃片后，再移出水面，正放在桌面 |
| D．实验结束时，要先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯 |
某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂。超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2 为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：
A B C D E F G
（1）C处应从A、B两种装置中选择 作CO2发生装置，在加药品前要
先 。
（2）D装置的作用是 。
（3）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是 。
A B C D E F G
（1）C处应从A、B两种装置中选择 作CO2发生装置，在加药品前要
先 。
（2）D装置的作用是 。
（3）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是 。
验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题：
（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是___________（填装置编号），该反应的文字表达式_____________________________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填装置编号）。在加入药品前，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置_______（填字母），这种收集方法怎样判断氧气收集满了：_______________________________。
（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是___________（填装置编号），该反应的文字表达式_____________________________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填装置编号）。在加入药品前，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置_______（填字母），这种收集方法怎样判断氧气收集满了：_______________________________。
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
（1）反应原理：（用化学方程式表示）高锰酸钾制氧气：___________________
细铁丝在氧气中燃烧：__________________________
（2）仪器认识：写出仪器①的名称：①___________________
（3）装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）
a → （____________________）→d
问题分析：实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是：①____________________________________用收集到的氧气做细铁丝试验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：②_______________
（1）反应原理：（用化学方程式表示）高锰酸钾制氧气：___________________
细铁丝在氧气中燃烧：__________________________
（2）仪器认识：写出仪器①的名称：①___________________
（3）装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）
a → （____________________）→d
问题分析：实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是：①____________________________________用收集到的氧气做细铁丝试验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：②_______________
下列有关化学实验的说法中不正确的是（）
| A．用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜 |
| B．做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙 |
| C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水 |
| D．用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置 |
在实验室制取氧气时，用排水法收集，当观察到_________________（填现象）时开始集气。停止加热时，应先_______________________后______________________。（选填“熄灭酒精灯”“导管移出水面”）
现有人设计用下图的装置加热高锰酸钾来制取和收集氧气。
（1）图中有多处明显的错误，请指出两处。
①错误：_______________________；
②错误：_______________________；
（2）此实验包括以下操作：①点燃酒精灯；②收集气体；③检查气密性；④装入高锰酸钾；⑤将导管从水中移出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确的操作顺序是____________（填序号）
（1）图中有多处明显的错误，请指出两处。
①错误：_______________________；
②错误：_______________________；
（2）此实验包括以下操作：①点燃酒精灯；②收集气体；③检查气密性；④装入高锰酸钾；⑤将导管从水中移出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确的操作顺序是____________（填序号）
实验室里制取氧气（用排水法收集），下列操作有错误的是（）
| A．当加热反应物刚有气泡产生立即收集 |
| B．加热试管，试管口要略向下倾斜 |
| C．盛放药品前要检查装置的气密性 |
| D．实验结束时先要把导管移出水面，再熄灭酒精灯 |