- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 氧气的物理性质
- 氧气的检验和验满
- 氧气的收集方法
- + 氧气的制取装置
- 实验室制取氧气的反应原理
- 氧气的工业制法
- 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
- 氧气的用途
- 氧气的化学性质
- 制取氧气的操作步骤和注意点
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：
(1)标号为H的仪器名称是_____，
(2)将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：
①组装制取装置时，可选择所给仪器史的B、F、G、H和_____；
②检验O2是否收集满的操作是_____。
(1)标号为H的仪器名称是_____，
(2)将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：
①组装制取装置时，可选择所给仪器史的B、F、G、H和_____；
②检验O2是否收集满的操作是_____。
下图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题：
(1)小飞同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，写出实验用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：___。
(2)实验中，水槽中的水变成紫红色，试分析发生这种情况的原因：___。
(3)待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中未见木条复燃，其原因可能是____。
(4)小飞同学取一段纱窗上的细铁丝，在用自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此次实验失败的原因不可能是____
A 收集到的氧气量太少或纯度不高 B 铁丝生锈
C 集气瓶底部没有铺一层细沙 D 铁丝的温度未达到着火点
(1)小飞同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，写出实验用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：___。
(2)实验中，水槽中的水变成紫红色，试分析发生这种情况的原因：___。
(3)待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中未见木条复燃，其原因可能是____。
(4)小飞同学取一段纱窗上的细铁丝，在用自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此次实验失败的原因不可能是____
A 收集到的氧气量太少或纯度不高 B 铁丝生锈
C 集气瓶底部没有铺一层细沙 D 铁丝的温度未达到着火点
如图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答：
（1）A中仪器①、②的名称分别是______。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用B作为发生装置，该装置还需要进行改进的地方是______。
（3）通常情况下硫化氢(H2S)是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体。密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应来制取硫化氢气体。从环保角度考虑，实验室制取和收集硫化氢气体选用的最佳装置是上图中的______（填字母编号），收集气体的具体方法是______。
（1）A中仪器①、②的名称分别是______。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用B作为发生装置，该装置还需要进行改进的地方是______。
（3）通常情况下硫化氢(H2S)是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体。密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应来制取硫化氢气体。从环保角度考虑，实验室制取和收集硫化氢气体选用的最佳装置是上图中的______（填字母编号），收集气体的具体方法是______。
实验中学学习小组围绕“气体的实验室制取” 进行研讨，请你参与完成下面的问题。
（1）图①装置制取气体的适用条件是______。
（2）图③装置相比图②装置的主要优点是______。
（3）若将③装置和④装置的b端相连，可用于实验室制取______气体，其反应的原理______（用化学方程式表示）
（4）氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气，小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母）。
（1）图①装置制取气体的适用条件是______。
（2）图③装置相比图②装置的主要优点是______。
（3）若将③装置和④装置的b端相连，可用于实验室制取______气体，其反应的原理______（用化学方程式表示）
（4）氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气，小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母）。
如图所示是实验室制取气体的发生装置和收集装置：
（1）写出图中代号所指仪器的名称，a_____，b_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填序号），该装置如何检验气密性？_____
（3）可用来收集氧气的装置有_____。若用F装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_____（填“c”或“d”）端导管口。
（4）阅读以下资料并回答后面的问题。
制取氯气_____（填“可以”或“不可以，下同）采用B装置，收集氯气_____采用E装置。
（1）写出图中代号所指仪器的名称，a_____，b_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填序号），该装置如何检验气密性？_____
（3）可用来收集氧气的装置有_____。若用F装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_____（填“c”或“d”）端导管口。
（4）阅读以下资料并回答后面的问题。
| 制取氢气的药品 | 制取氢气的反应条件 | 氢气的物理性质 |
| 二氧化锰固体、浓盐酸 | 加热 | 密度比空气大、可溶于水 |
制取氯气_____（填“可以”或“不可以，下同）采用B装置，收集氯气_____采用E装置。
下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出仪器①的名称___________。
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为___________。
（3）小红同学用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是_________（用化学方程式表示）。
（4）制取并收集二氧化碳应选择的装置是___________（从A——E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是___________，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从___________端进入。
（1）指出仪器①的名称___________。
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为___________。
（3）小红同学用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是_________（用化学方程式表示）。
（4）制取并收集二氧化碳应选择的装置是___________（从A——E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是___________，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从___________端进入。
通过这段时间的学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些知识，请你结合下列装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）
（1）写出指定仪器名称：①________②________
（2）实验室用
制取
时，用排水法收集完毕后，停止实验时的操作顺序是________
A先取出导管再熄灭酒精灯 B先熄灭酒精灯再取出导管
（3）若用过氧化氢制取氧气，并用排空气法收集氧气，请从以上装置图中选出相关的发生装置与收集装置________
（1）写出指定仪器名称：①________②________
（2）实验室用
制取时，用排水法收集完毕后，停止实验时的操作顺序是________A先取出导管再熄灭酒精灯 B先熄灭酒精灯再取出导管
（3）若用过氧化氢制取氧气，并用排空气法收集氧气，请从以上装置图中选出相关的发生装置与收集装置________
如图是小明同学设计的一个制少量气体的发生装置，对于本实验装置的评价和使用，错误的是（）
| A．该装置利用废弃品，并可以通过拉动废铜丝使反应随时发生和停止 |
| B．若用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，不可以用废铁丝替代废铜丝 |
| C．利用该装置制氢气可以用锌和稀硫酸反应，不可以用锌和稀硝酸反应 |
D．利用该装置制氧气的化学方程式是 |
氧气是自然界常见物质之一，不易溶于水，在标准状态下密度为1.439克/升，比空气密度略大。在实验室可用以下方法制取：
（1）方法一：加热分解高锰酸钾固体。要用此法制取并收集一瓶氧气，结合上述性质，应选择图甲的 装置（填序号），并写出该反应的化学方程式：
（2）方法二：分解过氧化氢（H2O2）（见图乙）：“在分液漏斗中加入约20毫升15%的H2O2，在烧瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2。……”加入50毫升水的目的是
（1）方法一：加热分解高锰酸钾固体。要用此法制取并收集一瓶氧气，结合上述性质，应选择图甲的 装置（填序号），并写出该反应的化学方程式：
（2）方法二：分解过氧化氢（H2O2）（见图乙）：“在分液漏斗中加入约20毫升15%的H2O2，在烧瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2。……”加入50毫升水的目的是
下图中的甲、乙是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式_______________________________ 。
（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的________ 性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是______________________________________ 。
（3）若在丙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从_____ 端(填字母“a”或“b”)通入。若把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是____________________________________________ 。
（4）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是__________________________________________________________ (答一条即可)。
（5）利用双氧水制取氧气的化学方程式为___________________________________ 。在用发生装置丁或戊制取氧气时，丁与戊相比，丁的优点是___________________________ 。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式
（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的
（3）若在丙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从
（4）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是
（5）利用双氧水制取氧气的化学方程式为