小科总结了三幅无机物之间的相互转化关系图。图中每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）

A．①④	B．①③
C．②③	D．①②③

用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示.对该实验的描述错误的是（　　）

A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体	B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性	D．甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1

如图是电解水的实验装置：

(1)由现象可知，B试管中的气体为_____，检验的方法是_____.
(2)通过电解水实验可得到的结论：_____.
(3)由实验结果可知,电解水过程属于_____变化.(“物理”或“化学”)

有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是（）

A．氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的

B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的

C．这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍

D．该实验证明了水中含有氢气和氧气

水是宝贵的自然资源，请根据下列情况回答问题：
　
(1)如图甲所示为简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英砂的主要作用是____(选填“过滤”或“消毒”)，池塘水通过该装置净化后____(选填“宜”或“不宜”)直接饮用。
(2)如图乙所示是电解水的简易装置，如图丙所示为电解水生成的气体体积与时间的关系图，由图可知：
①右管生成的是____(选填“A”或“B”)气体，b接的是电源____(选填“正”或“负”)极；
②用点燃的火柴检验B气体，产生的现象是____；
③在实验中通常往纯净水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸，其目的是增强水的导电性，能说明纯净水具有的一条性质是____。
(3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，处理步骤如图4所示。

其中步骤③对应的作用是____。

A．杀菌消毒	B．吸附杂质
C．沉淀过滤	D．蒸馏

随着条件的改善，许多家庭已经安装了直饮水机。其主要生产流程如下：

（1）直饮水机是采用“活性炭＋超滤层＋紫外线”的净水工艺。饮水台饮用水属于____（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）①这个分离过程属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。

如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（    ）

A．在水中加入硫酸钠以增强水的导电性

B．与b极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1

D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的

根据电解水实验装置图回答下列问题： 

（1）指出电源的正、负极：A是________。   
（2）通常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的：________   
（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：________。说明水由________。

如图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，不正确的是（）

A．由此实验可得出结论，水是由氢、氧两种元素组成

B．实际测得A试管中气体和B试管中气体的体积比大于2:1

C．理论上若得到4g氢气，可同时得到2g氧气

D．与电源正极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

电解水的实验中，可以观察到：两个电极上出现________，两玻璃管内液面___________，负极产生的气体是________。