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初中科学
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小科总结了三幅无机物之间的相互转化关系图。图中每个转化在一定条件下均能一步实现的是()
A.①④
B.①③
C.②③
D.①②③
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-04 03:08:53
答案(点此获取答案解析)
同类题1
用如图装置进行水的电解实验:
(1)在水中加入稀硫酸或氢氧化钠,其作用是_____。
(2)开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的_____(填“正”或“负”)极。用_____验证b管中的气体。
(3)该实验所发生反应的文字表达式为_____,可推得水是由_____组成的。
(4)若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g,通电一段时间后,氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%,刚分解水的质量为_____g。
同类题2
张辉为了研究水的一些特性,做了如下的实验:将100克水倒入一只烧杯中,然后让他们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据如表所示。
时间(分)
0
2
4
6
8
10
12
14
16
温度(℃)
42
38
35
33
32
31
30
30
30
(1)当时的室温大约为______℃,这些水冷却到室温总共用了_____分钟。
(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程_______。
同类题3
小丽和同学在做水的电解实验,观察到的现象及分析不正确的是()
A.能使带火星的木条复燃的是氧气,能燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气
B.在电解过程中,阳极和阴极产生的气体体积比是2:1
C.此实验表明水由氢和氧组成
D.水的电解属于化学变化
同类题4
水电解时,负极生成了10毫升的气体,则正极生成气体的体积为
A.10毫升
B.20毫升
C.5毫升
D.30毫升
同类题5
分子是构成物质的一种微粒,也是保持物质化学性质的一种微粒。比如一桶水,不燃烧、不助燃;分成半桶水、一滴水、半滴水……一直到水分子为止,这种不燃烧、不助燃的化学性质都保持着。但将水电解后,生成的气体一种能燃烧、一种能助燃,不再保持原有的化学性质。此实验证明了()
A.电解水时,水分子没有改变
B.水分子是可以再分的
C.水是由原子组成的
D.水是由氢气与氧气组成的
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