- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数
- + 水的组成和主要性质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
有一种带“救生圈”的钥匙链，表面上看很普通，但是一旦落入水中，内置的气球就会立刻自动充气，其充气原理是内置的碳化钙（CaC2）固体遇水发生激烈反应，生成一种常见的碱和乙炔气体，直至充满后浮到水面上，就可以轻松将钥匙取回。另外，水还会触发这个钥匙链的LED灯，使它发出明亮的光，即使在晚上，你也容易找到钥匙。
（1）此钥匙链一旦河水后LED灯马上会发光，这是利用河水具有_____性（填物理性质）
（2）其充气原理的化学反应是：CaC2+2H2O==X+C2H2↑。则其中X的化学式为_____。
（3）已知钥匙链的总质量是5克（其中碳化钙1.12克，落入水中后全部参加反应），若一次充满气体，气体体积可达500厘米3，不计钥匙链和钥匙的体积，为了保证钥匙落水后能上浮，那么这种钥匙链挂的钥匙最大质量不能超过多少克？_____（g取10N/kg）
（1）此钥匙链一旦河水后LED灯马上会发光，这是利用河水具有_____性（填物理性质）
（2）其充气原理的化学反应是：CaC2+2H2O==X+C2H2↑。则其中X的化学式为_____。
（3）已知钥匙链的总质量是5克（其中碳化钙1.12克，落入水中后全部参加反应），若一次充满气体，气体体积可达500厘米3，不计钥匙链和钥匙的体积，为了保证钥匙落水后能上浮，那么这种钥匙链挂的钥匙最大质量不能超过多少克？_____（g取10N/kg）
图甲是一个“火山爆发”模型。将碳酸氢钠干粉和柠檬酸（C6H8O7）干粉倒入火山模型内，火山模型内没有动静，慢慢注入水，两者就会剧烈反应（3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑），“火山”就会爆发出来。
（1）自然界中的火山是_____变动的表现。
（2）这个模拟实验为什么要加水呢？将碳酸氢钠干粉和柠檬酸干粉混合后，置于试管中（如图乙），立即伸入燃着的木条，火焰没有熄灭。用棉花封住管口，静置约半小时后再伸入燃着的木条，火焰熄灭。可见，水在本模拟实验中的作用是_____。
（1）自然界中的火山是_____变动的表现。
（2）这个模拟实验为什么要加水呢？将碳酸氢钠干粉和柠檬酸干粉混合后，置于试管中（如图乙），立即伸入燃着的木条，火焰没有熄灭。用棉花封住管口，静置约半小时后再伸入燃着的木条，火焰熄灭。可见，水在本模拟实验中的作用是_____。
下列证明水电解的实验两极产生什么气体的方法正确的是（ ）
| A．用燃着的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰证明是氢气 |
| B．用带火星的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，木条立即复燃，证明是氧气 |
| C．用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，证明是氧气 |
| D．用燃着的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰证明是氢气 |
如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
如图：
（1）若甲试管中生成气体B，则B是________气，b应接电源的________极。
（2）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是________毫升。
（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其反应的文字表达式:__________________________________________________
如图：
（1）若甲试管中生成气体B，则B是________气，b应接电源的________极。
（2）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是________毫升。
（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其反应的文字表达式:__________________________________________________
右图是电解水实验的示意图：根据电解水装置中的现象，判断:
(1) 通电后，两电极上都有气体放出，试管a得到的气体是：___ 可以用_____ 来检验，现象是 ___。
(2)该实验中，阴极产生了4㎝3的气体，则阳极产生的气体体积约为_______㎝3
(3)该实验说明水是由______________。
(4)做该实验时，往往在水中加少量的氢氧化钠,目的是__ 。
(1) 通电后，两电极上都有气体放出，试管a得到的气体是：___ 可以用_____ 来检验，现象是 ___。
(2)该实验中，阴极产生了4㎝3的气体，则阳极产生的气体体积约为_______㎝3
(3)该实验说明水是由______________。
(4)做该实验时，往往在水中加少量的氢氧化钠,目的是__ 。
如图所示表示了水的电解过程。下列有关分析正确的是...........（ ）
A．图中 代表水分子 |
| B．水分子中含有两种更小的粒子 |
| C．水分子由氢分子和氧分子构成 |
| D．水由氢气和氧气组成 |
小明对水的组成进行探究，他的下列认识正确的是（ ）
| A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 |
| B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子的总数在反应前后没有发生变化 |
| C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都属于化学变化 |
| D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质 |
通过右边各实验得出的结论，其中正确的是( )
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子的个数之比为2：1
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子的个数之比为2：1
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
| A．①②③④ | B．③④⑤ | C．②③④ | D．①②③④ |
一种混入了CO2和H2O（气）的具有还原性的混合气体，可能是H2、CO中的一种或两者都有，为了验证它们，设计了如图的实验装置，试回答下列问题：
（1）装置甲的作用是 _____________；装置乙的作用是 ____________________.
（2）如果丙中黑色固体变红，丁中无现象，戊中出现的现象是 ____________________；
（3）如果丙处黑色固体变红，丁、戊处都有现象出现，可证明H2存在的证据是___________________.
（1）装置甲的作用是 _____________；装置乙的作用是 ____________________.
（2）如果丙中黑色固体变红，丁中无现象，戊中出现的现象是 ____________________；
（3）如果丙处黑色固体变红，丁、戊处都有现象出现，可证明H2存在的证据是___________________.
以下说法中正确的组合是( )
①白炽灯工作时电能全部变为光能
②电解水生成氢气和氧气时，电能主要变为化学能
③在化合物中，各种元素化合价的代数和一定等于零
④生活中，“娃哈哈”、“农夫山泉”矿泉水都是纯净物
⑤等质量的烧碱溶液与盐酸混合后，溶液的pH=7
⑥科学家把由四个中子构成的粒子称为“四中子”，是新发现的元素
⑦升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液。
①白炽灯工作时电能全部变为光能
②电解水生成氢气和氧气时，电能主要变为化学能
③在化合物中，各种元素化合价的代数和一定等于零
④生活中，“娃哈哈”、“农夫山泉”矿泉水都是纯净物
⑤等质量的烧碱溶液与盐酸混合后，溶液的pH=7
⑥科学家把由四个中子构成的粒子称为“四中子”，是新发现的元素
⑦升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液。
| A．②③ | B．①②⑤ | C．③④⑥ | D．①⑤⑦ |