根据电解水的示意图(如右图) ,回答下列问题。

（1）电源左负右正,写出

A．B内收集到的气体名称：A内气体是______,B内气体是_______。其中A与B体积比为______________

（2）反应的文字表达式: ________________________
（3）通过该实验能得到的结论是__________________________。

小丽和同学在做水的电解实验，观察到的现象及分析不正确的是（）

A．能使带火星的木条复燃的是氧气，能燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气

B．在电解过程中，阳极和阴极产生的气体体积比是2：1

C．此实验表明水由氢和氧组成

D．水的电解属于化学变化

用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（）

A．a试管中收集到的是一种可燃性气体

B．该实验能证明水是由氢和氧组成

C．b试管中收集到的是氧气

D．a、b两试管内收集到的气体的体积比约为4:1

电解水的实验装置如图，通电后，两电极上都有气体放出，试管A得到的气体是_____________________。

水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.请解答下列有关水的问题. 
（1）自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是 _________(填字母序号). 
A.沉淀 B.过滤 C.消毒 D.电解 
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 _________.该实验说明水是由_____________ 组成的. 
 
（3）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是 _________(填字母序号). 

A.①②③④ B.④①③② C.①②④③   D.①④③② 
（4）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图乙为太阳能海水淡化装置示意图.水变成水蒸气的过程中，发生变化的是 ___________.(填字母序号) 
A.分子质量   B.分子种类     C.分子间隔 D.分子数目.

用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：

①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大
②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
③甲试管内产生的气体能燃烧
④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1
以上描述中正确的是（）

A．①②③④

B．③

C．①②

D．①②

水对我们的生命起着重要的作用，它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。根据下图回答有关问题：

（1）小琼同学在电解水的实验中发现：通电一段时间后，负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于，如图甲请解释其中可能存在的原因______。
（2）从乙图水电解的微观模型图可以看出分子与原子的区别是：______。
（3）从丙图的微观模型可以看出水汽化属于物理变化，请说明原因______。
（4）当某地长久不下雨时，我们需要用干冰（固体二氧化碳）来人工降雨以便缓解旱情。试用模型分别表示二氧化碳气体和干冰的结构。（已知二氧化碳分子的模型表示为右图）
（5）我们能从水电解中得到许多信息，其中正确的是（_____）
①水是由氢气和氧气组成的  
②水电解是化学变化
③水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成  
④在化学反应中，分子可以分成原子，而原子却不能再分

A．①②

B．②④

C．②③④

D．①②③④

海洋中蕴含丰富的资源。
（1）下列方法中，可以使海水变为淡水的是___（填字母序号）

A．滤纸过滤

B．吸附

C．沉降

D．蒸馏

（2）从海水中提炼出来的重水（D₂O）可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质。重水中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氢元素的质量分数为_____。
（3）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示：

回答下列问题：
①步骤Ⅴ中所加试剂是_______。
②第Ⅲ歩反应的化学方程式是___________。

下列变化中属于物理变化的是（）

A．氢气燃烧

B．菜刀生锈

C．冰雪熔化

D．电解水

水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．
（1）洗衣服需用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因汽油能______________油污；
（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是_______________；
（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数___________3%（填“＞”、“＜”、“=”）．