- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- + 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
实验室欲配制50克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，试回答下列问题：
（1）如图所示的A、B操作都有错误，其对实验的影响是：A操作导致所配溶液的质量 ；B操作导致所配溶液的质量分数 （填“偏大”，“偏小”或“不变”）
（2）配制时需称量氯化钠 g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会 （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择 的量筒（填序号：①10mL，②50mL，③100mL）．（水的密度为1g/cm3）
（1）如图所示的A、B操作都有错误，其对实验的影响是：A操作导致所配溶液的质量 ；B操作导致所配溶液的质量分数 （填“偏大”，“偏小”或“不变”）
（2）配制时需称量氯化钠 g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会 （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择 的量筒（填序号：①10mL，②50mL，③100mL）．（水的密度为1g/cm3）
配置溶质质量分数一定的氧化钠溶液常按以下操作顺序进行
请回答下列问题：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 （填编号）
（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌的目的是 。
请回答下列问题：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 （填编号）
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（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌的目的是 。
有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器。
（1）硫在氧气中燃烧的实验操作必须用到的两种仪器是___________。（填写相应的序号）
（2）配置一定质量分数的食盐溶液，除上述可选仪器外，还必需的一种仪器名称为____________________。
（1）硫在氧气中燃烧的实验操作必须用到的两种仪器是___________。（填写相应的序号）
（2）配置一定质量分数的食盐溶液，除上述可选仪器外，还必需的一种仪器名称为____________________。
如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签（部分文字)。
（1）要配制1000毫升这种注射溶液(密度为1克／厘米3)，需氯化钠 克.
（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9％氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量。
①写出操作中的两处错误之处： 、 ；
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是
（1）要配制1000毫升这种注射溶液(密度为1克／厘米3)，需氯化钠 克.
（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9％氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量。
①写出操作中的两处错误之处： 、 ；
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是
| B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用 | |
| C．d操作中平视量筒凹液面最低处读数 | ||
| D．e操作中有少量水溅出 |
如图是某校实验室从试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容，请阅读后计算：
（1）该硫酸溶液未开启前质量为 克，其中溶质质量为 克。
（2）欲配制500克质量分数为19.6%的稀硫酸，需该硫酸 毫升。（结果保留一位小数）
（3）把（2）中配成的稀硫酸全部用于和足量的BaCl2溶液充分反应，可制得沉淀多少克？
硫酸化学纯（CP）
(500mL)
品名：硫酸
分子式：H2SO4相对分子质量：98
密度：1.84g/cm3质量分数：98%
（1）该硫酸溶液未开启前质量为 克，其中溶质质量为 克。
（2）欲配制500克质量分数为19.6%的稀硫酸，需该硫酸 毫升。（结果保留一位小数）
（3）把（2）中配成的稀硫酸全部用于和足量的BaCl2溶液充分反应，可制得沉淀多少克？
硫酸化学纯（CP）
(500mL)
品名：硫酸
分子式：H2SO4相对分子质量：98
密度：1.84g/cm3质量分数：98%
某同学在学习了物质溶解之后，并查资料知道，20℃时，食盐的溶解度为36克。
（1）在此温度下，该同学用25克食盐和100克水配制成食盐水溶液，请你帮该同计算一下，所得溶液的溶质的质量分数为多少？
（2）如果在第（1）步所得溶液里加入20克食盐后，得到的是 溶液（填：饱和或不饱和）
（3）请你帮助该同学计算在第（2）后，所得的溶液的溶质的质量分数为多少？（计算结果小数点后保留一位）
（1）在此温度下，该同学用25克食盐和100克水配制成食盐水溶液，请你帮该同计算一下，所得溶液的溶质的质量分数为多少？
（2）如果在第（1）步所得溶液里加入20克食盐后，得到的是 溶液（填：饱和或不饱和）
（3）请你帮助该同学计算在第（2）后，所得的溶液的溶质的质量分数为多少？（计算结果小数点后保留一位）
下图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是
。
（2）配制时应选择 （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水。
（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是
。
（2）配制时应选择 （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水。
（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
今年实验操作考核，需要配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，实验室现有①托盘天平、②量筒、③烧杯、④玻璃棒、⑤酒精灯等仪器。请按要求回答下列问题：
（1）配制该氯化钠溶液时，上述仪器中不需要的是____________ （填序号）。
（2）配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，所需氢氧化钠的质量m=____________ g。
（3）使用托盘天平称取m克食盐。称量过程中发现天平指针偏向右边（如图），接下来应如何操作？_____________________________________________ 。
（1）配制该氯化钠溶液时，上述仪器中不需要的是
（2）配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，所需氢氧化钠的质量m=
（3）使用托盘天平称取m克食盐。称量过程中发现天平指针偏向右边（如图），接下来应如何操作？
某同学在实验室进行有关配制稀硫酸的实验时观察瓶上的标签，试分析并回答下列问题。
（1）这瓶浓硫酸溶液的质量为多少？其中含溶质硫酸为多少？
（2）该同学利用这瓶浓硫酸欲配制溶质质量分数为10%的稀硫酸600克，则他需要这种浓硫酸多少毫升？应加入蒸馏水多少毫升？
（1）这瓶浓硫酸溶液的质量为多少？其中含溶质硫酸为多少？
（2）该同学利用这瓶浓硫酸欲配制溶质质量分数为10%的稀硫酸600克，则他需要这种浓硫酸多少毫升？应加入蒸馏水多少毫升？
某科学兴趣小组在实验室中配制了100克质量分数为20％的氢氧化钠溶液，将其滴入盛有50克稀盐酸的烧杯中，以测定该稀盐酸溶质的质量分数。该反应的化学方程式为：NaOH+HCl＝NaCl+H2O，其反应过程放热导致的温度变化如左图所示。
（1）为配制氢氧化钠溶液，除了烧杯、天平和玻璃棒仪器外，还需要图Ⅱ中的_____仪器（填字母）。
（2）反应进行到p点时，溶液中的pH值_____7（填“>”“<”或“=”）。
（3）经测定该稀盐酸溶质的质量分数为14.6%，试列式计算图Ⅰ中a的数值为多少？____
（1）为配制氢氧化钠溶液，除了烧杯、天平和玻璃棒仪器外，还需要图Ⅱ中的_____仪器（填字母）。
（2）反应进行到p点时，溶液中的pH值_____7（填“>”“<”或“=”）。
（3）经测定该稀盐酸溶质的质量分数为14.6%，试列式计算图Ⅰ中a的数值为多少？____