- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- + 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
近几年，甲型H1NI型流感日趋严重，并出现了许多变种，上半年新塍菜场不幸有人感染H7N9病毒现已治愈。最有效的预防方法之一就是用消毒液对菜场空气消毒。新塍镇镇政府采用的二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力,广谱,安全,高效的消毒剂,已被世界卫生组织（WHO）列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速,彻底杀灭各种细菌（大肠杆菌,白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒,流感病毒等）。
沈艳同学观察到瓶上的标签如下表所示。
求：
（1）这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是_____克，其中含溶质二氧化氯______克。
（2）若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是__________。（保留两位小数）
（3）我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水？（写出计算过程）
沈艳同学观察到瓶上的标签如下表所示。
| 二氧化氯（ClO2）1000毫升 | |
| 溶质的质量分数 | 80% |
| 密度 | 1.2克/厘米3 |
| 强腐蚀性，阴冷，密封储藏 | |
求：
（1）这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是_____克，其中含溶质二氧化氯______克。
（2）若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是__________。（保留两位小数）
（3）我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水？（写出计算过程）
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：
（1）现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量________g。
（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序________。
（3）认真观察，图中某步骤错误，写出该步骤的正确操作为________。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
（4）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，问需要15%的氯化钠溶液________克才可配得120克5%的氯化钠溶液。
（1）现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量________g。
（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序________。
（3）认真观察，图中某步骤错误，写出该步骤的正确操作为________。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
（4）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，问需要15%的氯化钠溶液________克才可配得120克5%的氯化钠溶液。
科学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
(1)0.9%的医用生理盐水可归于图中____区域(填“I”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)，现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是____。
(2)生产上要配制5000g12%的盐酸来清洗钢材，需38%的盐酸(密度为1.2g/cm2)体积为______ (计算结果保留小数点后一位)
(1)0.9%的医用生理盐水可归于图中____区域(填“I”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)，现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是____。
(2)生产上要配制5000g12%的盐酸来清洗钢材，需38%的盐酸(密度为1.2g/cm2)体积为______ (计算结果保留小数点后一位)
酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于 变化。要配置100克溶质质量分数为75%的消毒溶液，溶解时要用 搅拌。
肼（N2H4）是氮和氢形成的一种化合物，易溶于水。工业上利用尿素法生产肼，同时得到副产品十水合碳酸钠，其工艺流程如下：
制肼过程的反应为：CO(NH2)2(尿素) + NaClO + 2NaOH = N2H4+ Na2CO3+ NaCl + H2O。
（1）实验室若配制30%烧碱溶液，所需的玻璃仪器除玻璃棒外，还有 （选填编号）。
A．漏斗 B．烧杯 C．烧瓶 D．量筒
（2）已知：Cl2+ H2O =" HCl" + HClO，请推测Cl2与NaOH溶液发生反应的化学方程式：
。
（3）在实验室中，欲从母液中分离出十水合碳酸钠晶体。可采用的操作依次为 （选填编号）。
A．蒸馏 B．冷却结晶 C．灼烧 D．过滤
| 十水合碳酸钠 |
制肼过程的反应为：CO(NH2)2(尿素) + NaClO + 2NaOH = N2H4+ Na2CO3+ NaCl + H2O。（1）实验室若配制30%烧碱溶液，所需的玻璃仪器除玻璃棒外，还有 （选填编号）。
A．漏斗 B．烧杯 C．烧瓶 D．量筒
（2）已知：Cl2+ H2O =" HCl" + HClO，请推测Cl2与NaOH溶液发生反应的化学方程式：
。
（3）在实验室中，欲从母液中分离出十水合碳酸钠晶体。可采用的操作依次为 （选填编号）。
A．蒸馏 B．冷却结晶 C．灼烧 D．过滤
水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．
（1）洗衣服需用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因汽油能______________油污；
（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是_______________；
（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数___________3%（填“＞”、“＜”、“=”）．
（1）洗衣服需用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因汽油能______________油污；
（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是_______________；
（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数___________3%（填“＞”、“＜”、“=”）．
现有60℃的饱和NaCl溶液,与该溶液有关的量有:①水的质量;②溶液中溶质NaCl的质量;③NaCl的质量分数;④60℃时NaCl的溶解度:⑤溶液的质量。用序号填空:
(1)将该饱和溶液稀释,不变的量有: ；
(2)将该饱和溶液降温至20℃,一定变化的量有 。
(1)将该饱和溶液稀释,不变的量有: ；
(2)将该饱和溶液降温至20℃,一定变化的量有 。
下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表格信息答题。
（1）某饱和溶液随温度升高有固体析出，则该饱和溶液的溶质是 。
（2）要配制20℃时氯化钠饱和溶液100g，需要氯化钠的质量为 g（保留小数点后一位）
（3）某硝酸钾晶体中有少量氯化钠杂质，要得到纯净硝酸钾的方法是：先加热溶解，然后 ，过滤、洗涤、干燥后得到硝酸钾晶体。
| 温度（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶 解 度（g） | 氯化钠 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| 硝酸钾 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
| 氢氧化钙 | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.07 | |
（1）某饱和溶液随温度升高有固体析出，则该饱和溶液的溶质是 。
（2）要配制20℃时氯化钠饱和溶液100g，需要氯化钠的质量为 g（保留小数点后一位）
（3）某硝酸钾晶体中有少量氯化钠杂质，要得到纯净硝酸钾的方法是：先加热溶解，然后 ，过滤、洗涤、干燥后得到硝酸钾晶体。
下列说法不正确的是( )
| A．降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液 |
| B．汽水和蔗糖水都属于溶液 |
| C．将200 g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200 g |
| D．在溶液中加入硝酸钾晶体或蒸发溶液中的水分，都能把8%的硝酸钾溶液变成15%的硝酸钾溶液 |
硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：
在40℃时，把15.8克硝酸钾完全溶解在50克水中，试求：
（1）求所得溶液中硝酸钾的质量分数。
（2）所得溶液是否饱和？
（3）如果没有饱和，至少需要加入多少克硝钾才能饱和？
| 温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 溶解度(克) | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.8 |
在40℃时，把15.8克硝酸钾完全溶解在50克水中，试求：
（1）求所得溶液中硝酸钾的质量分数。
（2）所得溶液是否饱和？
（3）如果没有饱和，至少需要加入多少克硝钾才能饱和？