推理是科学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（）

A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气

C．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸

D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

海洋中蕴含丰富的资源。
（1）下列方法中，可以使海水变为淡水的是___（填字母序号）

A．滤纸过滤

B．吸附

C．沉降

D．蒸馏

（2）从海水中提炼出来的重水（D₂O）可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质。重水中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氢元素的质量分数为_____。
（3）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示：

回答下列问题：
①步骤Ⅴ中所加试剂是_______。
②第Ⅲ歩反应的化学方程式是___________。

如图所示的甲、乙、丙、丁四种物质

①A点表示的意义是________________。
②要从甲物质的溶液中，把甲物质提取出来，适用于_____________的方法。
③要把丙物质从其溶液中提取出来，适用__________________的方法。
④据图知，t温度时，乙的溶质量分数最大值为___________________。

用科学方法认识和改造物质，只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠．
（1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质
已知下列反应：HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃  MgCl₂+2AgNO₃=2AgCl↓+Mg（NO₃）₂
①上述反应属于四种基本反应类型中的________  ，运用（填“归纳”或“演绎”）________  法得到这组反应发生的原因是 ________ ．
②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）________  法．
（2）用实验法认识氯化钠的性质
①要验证（1）②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是 ________ ，
②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是________  ．比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
（3）图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同）________ ，不同点有　________ ．
​

A．易溶物质

B．溶解度随温度变化的方向

C．溶解度受温度影响的程度

D．20℃时的饱和溶液溶质质量分数

E．23℃时的溶解度

F．40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量

（4）用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法”改造物质从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法．证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的________  ，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是________  ，通过结晶法获得物质的一个事例是 ________ ．

向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入5g、6g、6g某固体X，充分溶解后，现象如图一所示。

（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是____________________________（填序号）。
（2）图二能表示固体X溶解度曲线的是____________（填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）t₂℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____________________
（4）要使t₁℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的一种方法是_____________
（5）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃，对所得溶液的叙述不正确的
______________（填序号）
①所含溶剂质量：甲＜乙    ②甲、乙都是饱和溶液   ③溶液质量：甲＞乙