- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- + 水
- 溶质的质量分数
- 水的组成和主要性质
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
苗苗妈妈买了一瓶钙片,但说明书某些地方模糊不清。于是苗苗进行探究实验:取2片钙片加入50g盐酸溶液,两者恰好完全反应(假设钙片中其他成分不与盐酸反应),测得玻璃杯中剩余物质的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示.

请你帮助苗苗分析回答:
(1)实验中过程中反应后产生气体的总质量为________g。
(2)此次实验中所用盐酸溶液的溶质质量分数是多少? _______________
(3)请你通过计算,在标签的最后一行补充上相应内容:_____________

请你帮助苗苗分析回答:
(1)实验中过程中反应后产生气体的总质量为________g。
(2)此次实验中所用盐酸溶液的溶质质量分数是多少? _______________
(3)请你通过计算,在标签的最后一行补充上相应内容:_____________
图甲中 A 是一种常见的酸,它能与黑色固体 B 反应,B 质量为 8 克。将 NaOH溶液缓缓加入到 C 中,生成的蓝色沉淀 E 与加入 NaOH 溶液的质量关系如图乙所示。在D 中加入 Ba(NO3)2 溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。请回答:

(1)A 溶液中溶质的化学式为________;
(2)NaOH 溶液的溶质质量分数是多少?(列式计算)________。
(3)C 溶液中加入 NaOH 溶液至恰好完全反应时,所得溶液溶质质量是多少?(列式计算)____。

(1)A 溶液中溶质的化学式为________;
(2)NaOH 溶液的溶质质量分数是多少?(列式计算)________。
(3)C 溶液中加入 NaOH 溶液至恰好完全反应时,所得溶液溶质质量是多少?(列式计算)____。
BaCl2是一种重金属盐,其水溶液具有很强的毒性,若误服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数,现取100gBaCl2溶液。不断加入MgSO4溶液,并将反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系绘制成曲线如图所示,请回答:

(1)P点时溶液中的离子有________。
(2)求原BaCl2溶液的溶质质量分数。_________

(1)P点时溶液中的离子有________。
(2)求原BaCl2溶液的溶质质量分数。_________
在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物10.0g后,再加入73g稀盐酸恰好完全反应。反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。烧杯连同药品的起始总质量为165.0g。反应的方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;试回答下列问题:

(1)完全反应时产生二氧化碳的质量为________g。
(2)NaHCO3中碳元素的质量分数是_______
(3)稀盐酸中溶质的质量分数是多少? ______
(4)反应后所得氯化钠溶液中有氯化钠溶质________克。

(1)完全反应时产生二氧化碳的质量为________g。
(2)NaHCO3中碳元素的质量分数是_______
(3)稀盐酸中溶质的质量分数是多少? ______
(4)反应后所得氯化钠溶液中有氯化钠溶质________克。
海洋是人类的宝库,其中海水占地球总水量的96.53%.对海水进行科学的处理,能为人类提供许多有益的产品.
(1)海水属于________(选填“纯净物”或“混合物”)
(2)蒸馏法是海水淡化的主要技术之一,即将海水汽化,水蒸气经冷却而得到高纯度淡水,由此可判断蒸馏是_______(选填“物理”或“化学”)变化.
(3)将海水经过处理变成不含其他杂质的饱和食盐水,通过电解可制得烧碱等化工产品,化学反应为:2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑.若需要通过电解制得烧碱400吨,理论上应消耗食盐多少吨?________
(1)海水属于________(选填“纯净物”或“混合物”)
(2)蒸馏法是海水淡化的主要技术之一,即将海水汽化,水蒸气经冷却而得到高纯度淡水,由此可判断蒸馏是_______(选填“物理”或“化学”)变化.
(3)将海水经过处理变成不含其他杂质的饱和食盐水,通过电解可制得烧碱等化工产品,化学反应为:2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑.若需要通过电解制得烧碱400吨,理论上应消耗食盐多少吨?________
为了测定某氢氧化钠固体是否含有碳酸钠(不含其他杂质),现用纯氢氧化钠与其对比进行对比实验如下:
①称取纯氢氧化钠和待测氢氧化钠各mg分别配成25.0g溶液,均滴加酚酞2∼3滴。
②把12.0%的盐酸逐滴加入实验①配成的两种溶液中,当酚酞试液刚好由红色变为无色(溶液呈中性)时,纯氢氧化钠配成的溶液消耗盐酸
g,待测氢氧化钠配成的溶液消耗盐酸
g.
(1)若m=2.73g,
=
=20.8g,则待测氢氧化钠配成的溶液中NaOH的质量分数是多少?____
(2)若m=2.73g,
=20.8g,
=19.7g,则待测氢氧化钠配成的溶液中NaOH的质量分数是多少?___________
①称取纯氢氧化钠和待测氢氧化钠各mg分别配成25.0g溶液,均滴加酚酞2∼3滴。
②把12.0%的盐酸逐滴加入实验①配成的两种溶液中,当酚酞试液刚好由红色变为无色(溶液呈中性)时,纯氢氧化钠配成的溶液消耗盐酸


(1)若m=2.73g,


(2)若m=2.73g,


实验室有一瓶稀盐酸,老师请小红同学设计方案测定该盐酸中HCl的质量分数。小红同学先取一洁净小烧杯,称其质量为20.2g,然后往其中倒入一定量稀盐酸后称量,总质量为120.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为130.8g。请回答下列问题:
(1)根据题意可知,反应中产生气体的总质量是________。
(2)计算该稀盐酸中溶质的质量分数________(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。
(3)如果铁钉的铁锈未除净,对计算结果的影响是________ (选填“偏大”“偏小”“无影响”之一),原因是(用化学方程式表示)________。
(1)根据题意可知,反应中产生气体的总质量是________。
(2)计算该稀盐酸中溶质的质量分数________(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。
(3)如果铁钉的铁锈未除净,对计算结果的影响是________ (选填“偏大”“偏小”“无影响”之一),原因是(用化学方程式表示)________。
在某温度下,某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为a%,溶解度为b克,则a和b的关系( )
A.a<b ![]() | B.a>b ![]() | C.a=b ![]() | D.无法比较 |
通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识.
(1)自然界中的水几乎都属于________(混合物/纯净物).
(2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水,泉水虽清澈,它也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用________进行鉴别,在生活中,可用________的方法来降低水的硬度.
(3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成纯净物.其步骤主要有:
①静置沉淀,②加明矾,③________,④吸附,⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为较纯净的水.
在步骤②中,加入明矾的作用是:________.
在步骤③中,会用到的仪器有________、烧杯、________、玻璃棒,这其中,玻璃棒的作用是________;若经过操作③后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是________;(填写字母)
a 滤纸没有紧贴漏斗内壁
b 漏斗下端未靠在烧杯内壁
c 漏斗内液面高于滤纸边缘.
(1)自然界中的水几乎都属于________(混合物/纯净物).
(2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水,泉水虽清澈,它也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用________进行鉴别,在生活中,可用________的方法来降低水的硬度.
(3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成纯净物.其步骤主要有:
①静置沉淀,②加明矾,③________,④吸附,⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为较纯净的水.
在步骤②中,加入明矾的作用是:________.
在步骤③中,会用到的仪器有________、烧杯、________、玻璃棒,这其中,玻璃棒的作用是________;若经过操作③后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是________;(填写字母)
a 滤纸没有紧贴漏斗内壁
b 漏斗下端未靠在烧杯内壁
c 漏斗内液面高于滤纸边缘.