- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- + 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
据文字记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是( )
| A．日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发 |
| B．日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和 |
| C．日晒风吹使氯化钠的溶解度变小 |
| D．日晒风吹使水分蒸发晶体析出 |
0℃时，在三个各盛有 100g 水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各 10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是( )
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 未溶解固体的质量/g | 7 | 0 | 3 |
| A．0℃时，甲的溶解度最小 | B．三溶液中溶质质量分数乙＞丙＞甲 |
| C．所得溶液可能都是饱和溶液 | D．升高温度，三溶液中溶质质量分数一定都会改变 |
如图所示，请根据A、B、C 三种物质的溶解度曲线回答。
（1）图中 M 点的含义：________；
（2）将 t2℃时A 饱和溶液变为不饱和溶液的方法有________；
（3）温度为 t1℃时，A，B，C 三种物质的溶解度由小到大的关系是________；
（4）得到A 物质的晶体常用________的方法。
（1）图中 M 点的含义：________；
（2）将 t2℃时A 饱和溶液变为不饱和溶液的方法有________；
（3）温度为 t1℃时，A，B，C 三种物质的溶解度由小到大的关系是________；
（4）得到A 物质的晶体常用________的方法。
将相同质量的甲、乙两种不同溶质的饱和溶液同时蒸发掉10克水，并冷却到T°C时，分别析出2克甲和3克乙物质(均不带结晶水)，则下列说法正确的是（）
| A．T°C时，甲、乙两种物质的溶解度一定不同 |
| B．T℃时，甲物质的溶解度一定等于20克 |
| C．T℃时，甲、乙物质的溶解度都随温度降低而变小 |
| D．将T℃时甲、乙两种饱和溶液混合(甲、乙不反应)，溶液变成不饱和溶液 |
木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，它的溶解度曲线如图所示。据图判断，下列关于木糖醇溶解度的叙述正确的是（）
| A．30℃时溶解度是70克 |
| B．60℃时溶解度是70克 |
| C．溶解度不受温度影响 |
| D．溶解度随温度的升高而降低 |
在温度60℃时，一只盛有不饱和蔗糖水的水槽中放着一只乒乓球，乒乓球处于漂浮状态．而后，温度降低到20℃，乒乓球仍处于漂浮状态．其中一定没有发生变化的是.......................( )
| A．乒乓球所受到的浮力 | B．乒乓球露出液面的体积 |
| C．蔗糖的溶解度 | D．溶液质量分数 |
图甲是A物质的溶解度曲线，图乙烧杯中盛有t℃时A物质的饱和溶液，溶液质量为100克，下列叙述中，错误的是（ ）
A．物质的溶解度随温度的升高而增大  | B．升高温度，该饱和溶液变成不饱和溶液 |
| C．在t℃时，恒温蒸发烧杯中的水分有晶体析出 | D．在t℃时，该溶液中A物质的质量是a克 |