- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- + 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。下列是某硝酸钾饱和溶液(无硝酸钾剩余)的溶质质量分数随温度升高而变化的图像(不考虑溶剂的质量变化),其中正确的是( )
A.![]() | B.![]() | C. ![]() | D.![]() |
20℃时,在三个各盛100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10g,充分溶解后,情况如表所示,不正确的是()
物质 | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解固体的质量/g | 7 | 0 | 3 |
A.升高温度,三种溶液中溶质的质量分数一定会改变 | B.20℃,甲的溶解度最小 |
C.所得溶液可能都是饱和溶液![]() | D.三溶液中溶质的质量分数乙>丙>甲 |
如表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度

(1)从表中数据分析,溶解度受温度影响较大的物质是_____,硝酸钾和氯化钠溶解度曲线的交点在_____(填温度)之间;
(2)20℃,将50g硝酸钾与100g水混合,充分搅拌后静置,得到的溶液是硝酸钾的_____(“饱和”或“不饱和”)溶液,若将温度升高到40℃,该溶液溶质的质量分数为_____(精确到0.1%);
(3)保持温度为20℃,将氯化钠的不饱和溶液变成饱和溶液,写出一种可行的方法_____;
(4)当硝酸钾中混有少量氯化钠时,提纯硝酸钾所采用的方法是__________.

(1)从表中数据分析,溶解度受温度影响较大的物质是_____,硝酸钾和氯化钠溶解度曲线的交点在_____(填温度)之间;
(2)20℃,将50g硝酸钾与100g水混合,充分搅拌后静置,得到的溶液是硝酸钾的_____(“饱和”或“不饱和”)溶液,若将温度升高到40℃,该溶液溶质的质量分数为_____(精确到0.1%);
(3)保持温度为20℃,将氯化钠的不饱和溶液变成饱和溶液,写出一种可行的方法_____;
(4)当硝酸钾中混有少量氯化钠时,提纯硝酸钾所采用的方法是__________.
下表是氯化钾的部分溶解度数据,根据数据回答下列问题:
(1)40℃时,将50克氯化钾固体放入装有100克水的烧杯中,最多可形成的溶液质量为________克,往溶液中放入一木块,木块漂浮。
(2)接着将烧杯中的溶液升温至60℃,则升温后溶液的 溶质质量分数________,木块受到的浮力________。(两空都选填“不变、变大、变小”)。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/克 | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 55 |
(1)40℃时,将50克氯化钾固体放入装有100克水的烧杯中,最多可形成的溶液质量为________克,往溶液中放入一木块,木块漂浮。
(2)接着将烧杯中的溶液升温至60℃,则升温后溶液的 溶质质量分数________,木块受到的浮力________。(两空都选填“不变、变大、变小”)。
通过对溶液知识的学习,判断下列有关说法中正确的是()
A.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 |
B.均一、稳定的液体都是溶液 |
C.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大![]() |
D.饱和溶液可能是浓溶液 |
水是最重要的自然资源,与人类的生活和生产密切相关。

(1)吸附、过滤、蒸馏是三种常用的净化水的操作,其中用活性炭吸附属于_____变化,实验室中进行过滤操作时玻璃棒的作用是_____。
(2)向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25g硝酸钠固体,充分溶解后,现象如图甲所示。
①烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_____(填字母)。
②图乙中能表示硝酸钠溶解度曲线的是_____(选填“a”或“b”)。
③欲使t2℃ b的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是_____(填一种)。
④分析图乙,若分别将100g a、b的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,所得a、b溶液的溶质质量分数a_____(选填“>”“<”或“=”)b。

(1)吸附、过滤、蒸馏是三种常用的净化水的操作,其中用活性炭吸附属于_____变化,实验室中进行过滤操作时玻璃棒的作用是_____。
(2)向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25g硝酸钠固体,充分溶解后,现象如图甲所示。
①烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_____(填字母)。
②图乙中能表示硝酸钠溶解度曲线的是_____(选填“a”或“b”)。
③欲使t2℃ b的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是_____(填一种)。
④分析图乙,若分别将100g a、b的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,所得a、b溶液的溶质质量分数a_____(选填“>”“<”或“=”)b。
20 ℃时,在盛有100 g水的烧杯中加入70 g硝酸钾,充分溶解后,逐渐升温(不考虑水蒸发的影响),测定不同温度时剩余固体的质量。测定结果记录如下表:
(1)20 ℃时,硝酸钾的溶解度为___。
(2)30 ℃时,所得溶液是硝酸钾的___(填“饱和”或“不饱和”)溶液,该溶液中硝酸钾的质量分数为___(结果精确到0.1%)。
(3)温度从50 ℃升高到60 ℃过程中,溶液中硝酸钾的质量分数___。(填字母序号,下同)
A.变大 B.变小
C.不变 D.无法判断
(4)将60 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,下列方法能达到目的的有___。
A.升温 B.降温 C.加适量硝酸钾 D.加适量水
(5)某同学要配制50 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液,实验时发现硝酸钾已结块,为了较快地溶解,合理的方法有___。
A.将硝酸钾研碎 B.用热水溶解
C.多加一些水 D.用玻璃棒搅拌
溶液温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
剩余固体的质量/g | 38.4 | 24.2 | 6.1 | 0 | 0 |
(1)20 ℃时,硝酸钾的溶解度为___。
(2)30 ℃时,所得溶液是硝酸钾的___(填“饱和”或“不饱和”)溶液,该溶液中硝酸钾的质量分数为___(结果精确到0.1%)。
(3)温度从50 ℃升高到60 ℃过程中,溶液中硝酸钾的质量分数___。(填字母序号,下同)
A.变大 B.变小
C.不变 D.无法判断
(4)将60 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,下列方法能达到目的的有___。
A.升温 B.降温 C.加适量硝酸钾 D.加适量水
A.恒温蒸发水 |
A.将硝酸钾研碎 B.用热水溶解
C.多加一些水 D.用玻璃棒搅拌
欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液里迅速结晶出来,应采取的措施是( )
A.冷却硝酸钾的饱和溶液 | B.常温下使水分蒸发 |
C.先加热蒸发掉一部分水,然后降温 | D.升高饱和溶液的温度 |
下列说法中正确的是( )
A.所有物质溶于水时均放出热量 |
B.溶质只能是固体,溶剂只能是液体 |
C.升高温度,一定能使饱和溶液变成不饱和溶液 |
D.同种溶质的溶液,温度相同,溶液质量相等时,其饱和溶液比不饱和溶液所含有的溶质多一些 |