如图，往试管中加入一定量的氢氧化钠固体，片刻后，U型管右侧液面将_____，试解释出现该现象的原因_____。

要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（　　）

①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸。

A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．②③⑤

D．②④⑤

向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）

A．氢氧化钠

B．生石灰

C．浓硫酸

D．硝酸铵

如图所示，在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的物质是（）

A．氯化钠

B．氢氧化钠

C．冰块

D．硝酸钾

如图所示，一木块漂浮于50℃的硝酸钠饱和溶液中，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化)，木块浸入液体的体积增大。 

（1）由此推断出温度的改变方式是________(填“升高”“不变”或“降低”)   
（2）导致木块浸入液体体积增大的原因是________ 。

下列说法中正确的是（   ）

A．所有物质溶于水时均放出热量

B．溶质只能是固体，溶剂只能是液体

C．升高温度，一定能使饱和溶液变成不饱和溶液

D．同种溶质的溶液，温度相同，溶液质量相等时，其饱和溶液比不饱和溶液所含有的溶质多一些

如图是某同学设计的趣味实验装置，气密性良好。

（1）若胶头滴管中是NaOH溶液，要使U形管出现左高右低，则甲中的气体物质可能是__（写化学式）。
（2）若胶头滴管中是水，要使U形管出现左低右高，后恢复相平的现象，则甲中的固体物质可能是_____（写化学式）。

如图试管的水中加入一些硝酸铵晶体（装置气密性良好），完全溶解后，弯曲的玻璃管内液面将( )

A．a 液面升高，b 液面下降

B．a 液面下降，b 液面上升

C．a、b 液面均无变化

D．条件不足，无法判断

为了证明酸和碱反应有水生成，兴趣小组进行了如下实验：
（资料）无水硫酸铜遇到水或水蒸气变蓝色，空气中有水蒸气。

（设计实验）如下图所示，取甲、乙、丙三支洁净的试管，向甲试管中加入无水乙酸和无水硫酸铜，向乙试管中加入氢氧化钠固体和无水硫酸铜，向丙试管中加入无水乙酸、氢氧化钠固体和无水硫酸铜，并将试管内的试剂充分混合。
（实验反思）
（1）实验前，小科通过仔细观察后认为该实验设计存在不严谨的地方，你认为应当对实验作如何改进？________。
（2）经过改进后，通过实验中________现象，表明无水乙酸和氢氧化钠固体反应产生了水。
（3）整理实验器材时，小科发现丙试管底部有发热现象，猜想无水乙酸和氢氧化钠反应属于放热反应。但小雪对小科的猜想提出了反驳，她反驳的依据是________。

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．小陶同学利用如图装置对学校附近某河水的水质进行净化，经过此装置后，所得水为____（填“纯净物”或 “混合物”）．

烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表：

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题．
①65℃时，该溶液是____（填“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“无法判断”）．
②将一份40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中能达到目的的有（________）

A．升温

B．降温

C．加固体M

D．恒温度发水

如图所示实验，将水加入到试管中，观察到a液面下降，b液面上升，饱和石灰水变浑浊，则X固体可能为____，由此实验现象得出的结论是____．