- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- + 溶解度
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
(1)若t1=20℃,则A物质的溶解性为 _______(“易溶”、“可溶”、“微溶”、“难溶”)。
(2)将t2℃时C物质的饱和溶液如何变成不饱和溶液?______(写出一种方法即可)
(3)t3℃时，欲用1000克水分别配制A、B、C三种物质的饱和溶液，则所加溶质的质量从大到小为 _________。
(1)若t1=20℃,则A物质的溶解性为 _______(“易溶”、“可溶”、“微溶”、“难溶”)。
(2)将t2℃时C物质的饱和溶液如何变成不饱和溶液?______(写出一种方法即可)
(3)t3℃时，欲用1000克水分别配制A、B、C三种物质的饱和溶液，则所加溶质的质量从大到小为 _________。
“压强变化的现象”在生活中经常会遇到。下列现象不是由压强变化引起的是（ ）
| A．不小心打气筒将车胎打爆 |
| B．高山上很难将鸡蛋煮熟 |
| C．打开易拉罐饮料时，大量气泡喷出 |
| D．喝完汽水后容易打嗝 |
已知甲物质在水中的溶解度随温度的升高而增大。20℃时，将甲固体物质加入到盛有10g水的试管中，充分溶解后，观察到试管中有剩余的甲。下列操作一定会改变溶质的质量分数的是()
| A．再加入少量的甲 | B．再蒸发一部分溶剂，恢复到20℃ |
| C．升高温度到40℃ | D．加40℃甲的饱和溶液，恢复到20℃ |
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是( )
| A．t2℃时，A、B、C三种物质中，A物质的溶解度最大 |
| B．P点表示t1℃时B、C两物质的溶解度大小相等 |
| C．一定温度时，要将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采取增加溶质的方法 |
| D．20℃时，给A、B、C三种物质的饱和溶液加热(不考虑溶剂的蒸发)，有晶体析出的是A物质 |
关于溶液下列说法正确的是（ ）
| A．饱和溶液一定是浓溶液 |
| B．t℃时，100克某物质的饱和溶液中含该溶质18克，则该物质在t℃时溶解度是18克 |
| C．饱和溶液指一定温度下一定量溶剂中不能继续溶解某种溶质的溶液 |
| D．不饱和溶液加溶剂可以变为饱和溶液 |
已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。下列是某硝酸钾饱和溶液（无硝酸钾剩余）的溶质质量分数随温度升高而变化的图像（不考虑溶剂的质量变化），其中正确的是（ ）
A． | B． | C．  | D． |
海”因其高浓度盐分的水中没有生物存活，甚至连死海沿岸的陆地上也很少有生物，被称为“死海”.请回答下列问题.
（1）游泳者极易漂浮的的主要原因是_______________________.
（2）相同深度时，潜水艇在“死海”中所受的液体压强比在其他海洋中________(填“更大”或“更小”或“不变”).
（3）“死海”岸边的岩石上常有大量食盐晶体析出，其中的原理是_________.
（1）游泳者极易漂浮的的主要原因是_______________________.
（2）相同深度时，潜水艇在“死海”中所受的液体压强比在其他海洋中________(填“更大”或“更小”或“不变”).
（3）“死海”岸边的岩石上常有大量食盐晶体析出，其中的原理是_________.
通过实验比较食盐和蔗糖在水中的溶解性大小，下列实验设计正确的是（ ）
| A．水的温度和质量相同 | B．水的温度相同，质量不同 |
| C．水的质量不同 | D．两种物质质量相同且全部溶解在水中 |