- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶解现象与溶解原理
- 溶液的概念
- 溶液的组成
- 溶液的特点
- 悬浊液的概念及其与溶液的区别
- + 乳浊液的概念及其与溶液的区别
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在厨房的墙壁上或油烟机上,经常可看到油滴,这些油滴在形成过程中所经历的物态变化有 。用水很难把油滴洗去,而用洗洁精能方便地洗去,这是因为 。
在盛有等体积水的A、B、C三支试管里,分别加入甲、乙、丙三种物质,充分振荡后,看到A试管的液体里分散着小液滴,B试管中分散着固体小颗粒,只有C试管中看不到加入的丙物质,但试管内透明液体呈黄色,则形成溶液的试管是________.(填试管编号)
下列物质分别和适量的水混合、搅拌,形成的是悬浊液、乳浊液,还是溶液?
(1)粉笔灰+水________
(2)食用油+水________
(3)蔗糖+水 ________
(4)食盐+水________.
(1)粉笔灰+水________
(2)食用油+水________
(3)蔗糖+水 ________
(4)食盐+水________.
下列混合物中,属于悬浊液的是______,属于乳浊液的是____,属于溶液的是____。
①牛奶 ②黄河水 ③高锰酸钾溶于水 ④矿泉水 ⑤碘酒 ⑥色拉油混合水⑦面粉混合水⑧冰水混合物
①牛奶 ②黄河水 ③高锰酸钾溶于水 ④矿泉水 ⑤碘酒 ⑥色拉油混合水⑦面粉混合水⑧冰水混合物
下列混合物中,属于溶液的是:_____________,属于乳浊液的是:_____________
1食盐水 2钡餐 3.牛奶 4.血液 5.肥皂水 6.泥水 7.色拉油溶于水8.色拉油溶于汽油
1食盐水 2钡餐 3.牛奶 4.血液 5.肥皂水 6.泥水 7.色拉油溶于水8.色拉油溶于汽油
从大豆中提取并初步认识油脂的实验过程如下:①将5g大豆研碎;②将研碎的大豆放入大试管中,再加入10mL己烷液体(用于溶解大豆中的油脂),振荡后静置几分钟;③___,除去其中的固体杂质;④将得到的液体倒入一个小烧杯中,将该小烧杯放入一个盛有热水的大烧杯中,通过热水浴蒸发掉己烷(装置如图所示);⑤将豆油移入试管,再加入10mL水,振荡后静置,豆油浮在水面上.根据实验过程回答下列问题:

(1)将大豆研碎的目的是____________________________。
(2)以上实验步骤③进行的操作名称是:_______________。
(3)本实验过程中得到乳浊液的实验步骤是:_________(选填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”)
(4)提取豆油所依据的原理是:___________________。

(1)将大豆研碎的目的是____________________________。
(2)以上实验步骤③进行的操作名称是:_______________。
(3)本实验过程中得到乳浊液的实验步骤是:_________(选填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”)
(4)提取豆油所依据的原理是:___________________。