- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- + 密度
- 密度及其特性
- 空心、混合物质的密度计算
- 密度的应用与物质鉴别
- 密度与温度
- 设计实验测密度
- 液体密度的测量
- 固体密度的测量
- 与密度有关的物理现象
- 密度公式的应用
- 密度的大小比较
- 探究密度特性的实验
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
今年小刚家种植的柑橘获得了丰收。小刚想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114克,测得装满水的溢水杯的总质量是360克;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯和剩余水的总质量是240克。请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)溢水杯中排出水的质量是多少克?______
(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?(写出计算过程)______
(3)小刚用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较是______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。你的理由是:______________。
(1)溢水杯中排出水的质量是多少克?______
(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?(写出计算过程)______
(3)小刚用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较是______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。你的理由是:______________。
一个底面积为2×10-2 m2的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央,容器高为0.12 m,内盛有0.1 m深的水,如下图(a)所示,另有质量为0.8kg,体积为1×10-3m3的实心正方体A,如图(b)所示。求:

(1)实心正方体A的密度;
(2)将实心正方体A放入图(a)的水中后,正方体A所受浮力;
(3)将实心正方体A放入图(a)的水中后,水对容器底部的压强变化了多少?

(1)实心正方体A的密度;
(2)将实心正方体A放入图(a)的水中后,正方体A所受浮力;
(3)将实心正方体A放入图(a)的水中后,水对容器底部的压强变化了多少?
国家标准打印纸为每包500张,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练习刻度尺的使用,测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm,总厚度为5cm,利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为________cm(外包装厚度忽略不计).在测量过程中,他发现外包装上标着70g/m2.开始她以为这就是纸的密度,但后来经询问才知道,这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思.利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为________g/cm3。
冰壶运动是冬奥会的比赛项目,如图甲所示.冰道的左端有一个发球区,运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶以一定的初速度推出,使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行,冰道的右边有一个圆形的营垒,如图乙所示,以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负,投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m。

(1)比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,目的是_____(填“增大”或“减小”)滑动摩擦力,从而减慢冰壶运动状态的改变。
(2)某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶,经15s刚好运动到营垒圆心O处,则这段时间冰壶运动的平均速度是_________m/s。
(3)冰壶由花岗岩凿磨而成,质量为20kg,与冰道接触的底面积约为200cm2,冰壶的体积为8×10-3m3,则这种花岗岩的密度为多少?_____冰壶停在冰面上时对冰面的压强为多少________?

(1)比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,目的是_____(填“增大”或“减小”)滑动摩擦力,从而减慢冰壶运动状态的改变。
(2)某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶,经15s刚好运动到营垒圆心O处,则这段时间冰壶运动的平均速度是_________m/s。
(3)冰壶由花岗岩凿磨而成,质量为20kg,与冰道接触的底面积约为200cm2,冰壶的体积为8×10-3m3,则这种花岗岩的密度为多少?_____冰壶停在冰面上时对冰面的压强为多少________?
普通电瓶车耗电一度,最多能够跑40km,2013年5月由湖南大学学生发明团队研制的超级节能赛车,一度电可跑250km,该赛车质量仅为50kg,运动时“贴地”而行。关于该节能车,下列说法错误的是()
A.车身采用密度较小的碳纤维材料,车架采用轻质高强度铝材,以减轻车的质量 |
B.零部件间摩擦很小,以提高能量转换效率 |
C.车外观呈线条流畅的水滴形,以减小风阻力 |
D.车的重心高,不容易翻倒 |
社会上食品造假事件时有发生。小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否掺水.通过查阅资料得知,在牛奶中掺水后,掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示.小明取l00ml这种牛奶,测得它的质量为102.2g,则这种牛奶( )
牛奶中掺水含量 | 0% | 10% | 20% | 30% | 40% | 50% | 60% | 70% | 80% | 90% | 100% |
牛奶密度(g/cm3) | 1.030 | 1.027 | 1.024 | 1.021 | 1.018 | 1.015 | 1.012 | 1.009 | 1.006 | 1.003 | 1.000 |
A.未掺水 |
B.掺水含量20%以下 |
C.掺水含量20%-30% |
D.掺水含量30%以上 |
小丽和小明设计实验“测量食用油的密度”,请你回答后面的问题:
(1)小丽的方案:用已经调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒 入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全 部倒入量筒,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得食用油密度的表达式是:___________.
(2)小明的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用已经调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的食用油取适量倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.即可测得 食用油的密度__________.
(3)按__________的实验方案进行测量,实验误差可以减小一些;如果选择另一种方案,测得油的密度值__________(填“偏大”或“偏小”)
(1)小丽的方案:用已经调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒 入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全 部倒入量筒,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得食用油密度的表达式是:___________.
(2)小明的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用已经调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的食用油取适量倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.即可测得 食用油的密度__________.
(3)按__________的实验方案进行测量,实验误差可以减小一些;如果选择另一种方案,测得油的密度值__________(填“偏大”或“偏小”)
甲、乙两个实心圆柱体,长度相同,甲的直径为乙的2倍.在两只相同的烧杯中盛有质量相等的水,把甲、乙分别放入水中,水没有溢出.然后把它们分别放在天平左、右托盘中,天平恰能平衡,则甲、乙密度之比
为()

A.4:1 | B.1:4 | C.2:1 | D.1:2 |
2016年12月14日24时,国内成品油第24次调价窗口再次开启。受产油国15年来首次联手减产影响,国内油价将迎来年内第九次上调。记者刚刚从国家发改委获悉,汽油每吨将上调435元。已知汽油密度为0.8×103千克/米3,请回答:
(1)汽油密度为0.8×103千克/米3,它表示的意义是___________。
(2)一辆普通轿车的油箱容积为50升,最多能够装多少千克汽油?(写出计算过程)______
(3)车主加满一箱汽油将多花多少元?(写出计算过程)_________
(1)汽油密度为0.8×103千克/米3,它表示的意义是___________。
(2)一辆普通轿车的油箱容积为50升,最多能够装多少千克汽油?(写出计算过程)______
(3)车主加满一箱汽油将多花多少元?(写出计算过程)_________
小星想测量大米的密度,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小星进行了如下实验和思考。

实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积,由此计算出大米的密度。
(1)调节天平平衡时,小星发现天平的左盘翘起,此时小星应将左边的平衡螺母向______调节,直到天平平衡。调平后,小星使用托盘天平称取5克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲所示),接下来小星应如何操作?_____________。
(2)由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量简直接测量大米体积,则会导致测得的大米密度值偏___________。
小星思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢?
查阅资料得知:温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二:称取5克大米并装入注射器内(如上图丙所示),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2P时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表。
(3)根据题意,写出压缩后注射器内空气体积为________(用V来表示)。
由实验二测得大米的密度为_____克/厘米3。(计算结果精确到0.01)

实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积,由此计算出大米的密度。
(1)调节天平平衡时,小星发现天平的左盘翘起,此时小星应将左边的平衡螺母向______调节,直到天平平衡。调平后,小星使用托盘天平称取5克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲所示),接下来小星应如何操作?_____________。
(2)由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量简直接测量大米体积,则会导致测得的大米密度值偏___________。
小星思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢?
查阅资料得知:温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二:称取5克大米并装入注射器内(如上图丙所示),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2P时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表。
| 注射器内 空气压强 | 注射器内空气和 大米的总体积 | 注射器内空气体积 |
压缩前 | P | 23毫升 | V |
压缩后 | 2P | 13毫升 | ? |
(3)根据题意,写出压缩后注射器内空气体积为________(用V来表示)。
由实验二测得大米的密度为_____克/厘米3。(计算结果精确到0.01)