- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
人类的第二杀手——心脑血管疾病,给人们的身心健康造成极大的危害。这类疾病患者大多属于酸性体质,应经常食用碱性食品。根据以下表中的信息,这患者应经常食用的食物为( )
食物 | 苹 果 | 葡 萄 | 牛 奶 | 豆制品 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.4~7.9 |
A.牛奶 | B.苹果 | C.豆制品 | D.葡萄 |
小明为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了以下探究活动。
(对固体猜想) 猜想I:全部是Na2CO3; 猜想Ⅱ:全部是NaOH;猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3。猜想固体成分中有Na2CO3的依据是__________________________
(实验和推断)
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是____________,说明氢氧化钠已经变质。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,小明判断该实验还不能说明样品中有NaOH,其依据是___________________________。
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是________________________________。
(对固体猜想) 猜想I:全部是Na2CO3; 猜想Ⅱ:全部是NaOH;猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3。猜想固体成分中有Na2CO3的依据是__________________________
(实验和推断)
实验步骤 | 实验现象 |
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解。 | 无色溶液 |
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液 | 现象A |
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。 | 现象B |
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是____________,说明氢氧化钠已经变质。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,小明判断该实验还不能说明样品中有NaOH,其依据是___________________________。
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是________________________________。
某生在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是( )
A.石蕊溶液、稀硫酸 | B.酚酞溶液、“雪碧”饮料 |
C.NaOH溶液、酚酞溶液 | D.CuSO4溶液、NaOH溶液 |
下列说法正确的是 ( )
A.酸、碱、盐中都含有原子团 |
B.能使紫色的石蕊试液变蓝色的物质一定属于碱 |
C.盐溶解于水时离解生成的阳离子全部是金属离子 |
D.碱溶解于水时离解生成的阴离子全部是氢氧根离子 |
一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成,进行如下实验:
①取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
(1)取实验①滤出的白色沉淀,向其中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有________。
(2)假设原白色粉末是由三种物质组成,请写出一种可能的组合________。
(3)为进一步探究原白色粉末的组成,取实验①得到的的滤液,向其中通入CO2,产生白色沉淀则原白色粉末中一定还含有________。
①取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
(1)取实验①滤出的白色沉淀,向其中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有________。
(2)假设原白色粉末是由三种物质组成,请写出一种可能的组合________。
(3)为进一步探究原白色粉末的组成,取实验①得到的的滤液,向其中通入CO2,产生白色沉淀则原白色粉末中一定还含有________。
浓盐酸的质量为A,敞口放置一段时间后,测得其质量为B,则A______B(填“>”、“<”或“=”,下同).浓硫酸的质量分数为A,敞口放置一段时间后的质量分数为B,则A_____B.氢氧化钠固体的质量为A,在空气中放置一段时间后,测得其质量为B,则A_____B.
小明同学对实验室中已经变质的氢氧化钠固体进行探究。
(提出问题)氢氧化钠是否完全变质?
(猜想与假设)①部分变质,固体是NaOH和Na2CO3的混合物
②全部变质,固体是Na2CO3
(查阅资料)①NaOH溶液与FeCl3溶液会发生反应,有红褐色絮状沉淀现象出现;
②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性。
(进行实验)
(解释与结论)
(1)步骤2加入过量BaCl2溶液的目的是__________
(2)请将步骤3实验操作补充完整;__________
(3)根据实验现象,可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物。
(交流评价)小明同学认为步骤3中的FeCl3溶液可以改用其他药品。请你写出一种,并说明理由:__________
(提出问题)氢氧化钠是否完全变质?
(猜想与假设)①部分变质,固体是NaOH和Na2CO3的混合物
②全部变质,固体是Na2CO3
(查阅资料)①NaOH溶液与FeCl3溶液会发生反应,有红褐色絮状沉淀现象出现;
②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性。
(进行实验)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
1 | 取少量固体于小烧杯中,加水充分溶解 | 固体全部溶解 |
2 | 取少量烧杯中的溶液于试管中,加入过量的BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 |
3 | 取__________于另一试管中,再加入少量FeCl3溶液 | 产生红褐色絮状沉淀 |
(解释与结论)
(1)步骤2加入过量BaCl2溶液的目的是__________
(2)请将步骤3实验操作补充完整;__________
(3)根据实验现象,可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物。
(交流评价)小明同学认为步骤3中的FeCl3溶液可以改用其他药品。请你写出一种,并说明理由:__________
科学施肥可以提高粮食产量. 技术员测定了某耕地土壤中的氮、磷、钾含量,测定结果及土壤肥量标准见下表此耕地应该施用的化肥是
| 含氮 | 含磷 | 含钾
|
土壤肥量标准(g/kg) | 0.62 | 0.34 | 17.8 |
测定结果(g/kg) | 0.50 | 0.36 | 18.1 |
A.硫酸铵(NH4)2SO4 |
B.硫酸钾K2SO4 |
C.磷酸钾K3PO4 |
D.磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2 |
“宏观−−微观−−符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答下列问题。

(1)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式___.
(2)写出图中C方框内乙粒子的符号:___.
(3)从微观的角度分析,上述反应的实质是___(填粒子符号,下同)和___结合成H2O.

(1)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式___.
(2)写出图中C方框内乙粒子的符号:___.
(3)从微观的角度分析,上述反应的实质是___(填粒子符号,下同)和___结合成H2O.