- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 植物的有性生殖
- 种子的结构
- 种子的萌发
- 芽的发育
- 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
油菜和玉米是都我国重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图,图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答:

(1)图二是由图一的__________(填数字序号)发育而成的。
(2)图三中,玉米种子萌发时所需营养物质由__________(填数字序号)提供。

(1)图二是由图一的__________(填数字序号)发育而成的。
(2)图三中,玉米种子萌发时所需营养物质由__________(填数字序号)提供。
以下是探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题:
(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发,实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_。
(2)如果要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择_________两瓶为一组对照实验。
(3)如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:另取一瓶,编号为5号,在2号瓶设置的条件基础上,放到暗处.如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是_______________
(4)而若将煮熟的玉米粒种子在适宜环境中,种子________(填“会”或“不会”)萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是___________。
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒相同种子,不放水.置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 10粒相同种子,放适量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 10粒相同种子,放适量水,置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
4 | 10粒相同种子.放过量水(浸没种子),置于温暖处 | 未萌发 |
(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发,实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_。
(2)如果要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择_________两瓶为一组对照实验。
(3)如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:另取一瓶,编号为5号,在2号瓶设置的条件基础上,放到暗处.如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是_______________
(4)而若将煮熟的玉米粒种子在适宜环境中,种子________(填“会”或“不会”)萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是___________。
为了探究菜豆种子萌发所需要的外界条件,某生物兴趣小组选取数粒饱满的菜豆种子,平均分为三组,分别放入三个相同的烧杯中。其中,A 烧杯内,菜豆种子下有一块干棉絮; B 烧杯内,菜豆种子下有一块湿棉絮;C 烧杯内,菜豆种子浸没在煮沸的水中,液面上还有一层食用油。将三个实验装置放在光下培养 7 天,温度等其他管理条件相同,观察记录实验现象(见如图)。请据题意回答问题。

(1)A 组、B 组作对照,7 天后的实验现象是 A 组中的菜豆种子没有萌发,B 组中的菜豆种子萌发,由此我们得出的结论是____。
A.菜豆种子萌发需要水分 B.菜豆种子萌发需要土壤
C.菜豆种子萌发需要温度 D.菜豆种子萌发需要阳光
(2)在 C 组液面上滴加食用油目的是使水与空气隔绝,下列对实验描述正确的是_________。
A.C 组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少空气
B.C 组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少光照
C.C 组与 A 组可作为一组对照实验,实验变量是水分
D.C 组与 B 组可作为一组对照实验,实验变量是阳光
(3)7 天后,从 B 组烧杯取出一株菜豆幼苗进行观察,其结构如图 2 所示,①是菜豆的幼叶和幼茎,它们由菜豆种子内的__________发育而来;④是菜豆的幼根,它由菜豆种子内的______发育而来。
(4)在菜豆种子萌发阶段,可为其提供营养物质的结构是_________。
A.种皮 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽

(1)A 组、B 组作对照,7 天后的实验现象是 A 组中的菜豆种子没有萌发,B 组中的菜豆种子萌发,由此我们得出的结论是____。
A.菜豆种子萌发需要水分 B.菜豆种子萌发需要土壤
C.菜豆种子萌发需要温度 D.菜豆种子萌发需要阳光
(2)在 C 组液面上滴加食用油目的是使水与空气隔绝,下列对实验描述正确的是_________。
A.C 组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少空气
B.C 组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少光照
C.C 组与 A 组可作为一组对照实验,实验变量是水分
D.C 组与 B 组可作为一组对照实验,实验变量是阳光
(3)7 天后,从 B 组烧杯取出一株菜豆幼苗进行观察,其结构如图 2 所示,①是菜豆的幼叶和幼茎,它们由菜豆种子内的__________发育而来;④是菜豆的幼根,它由菜豆种子内的______发育而来。
(4)在菜豆种子萌发阶段,可为其提供营养物质的结构是_________。
A.种皮 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽
玉米是山东省重要的粮食作物。下面关于玉米叙述正确的是( )
A.玉米是单子叶植物,一粒玉米是由一个胚珠发育来的 |
B.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚 |
C.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根并且子叶出土 |
D.玉米为雌雄同株,借助风力完成异花传粉 |
马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影,它们破坏城市的景观、污染环境、传播疾病;废塑料制品混在土壤中不断累积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产;另外,塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出,会导致地下水污染,影响动、植物的生长发育……为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响,某同学设计了如下实验步骤。
步骤 1:用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤 2:取三个相同的培养皿,编号 A、B、C,分别在底部垫上几层吸水纸,放入 20粒大小和活力相同的小麦种子
步骤 3:每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:A 喷洒清水、B 喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C 喷洒浓度为 30%的塑料浸出液。步骤 4:观察小麦种子的萌发情况并做好记录。
(1)该实验的变量是______。
(2)若 B、C 中萌发的种子数量明显比A 中_____(填“多”或“少”),说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发,你认为缺少的环境条件是_____。
(3)请你结合资料和所学知识,通过认识塑料袋、塑料瓶随垃圾扔掉或随地乱丢对环境的影响,提出解决这类污染的建议。_____。
步骤 1:用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤 2:取三个相同的培养皿,编号 A、B、C,分别在底部垫上几层吸水纸,放入 20粒大小和活力相同的小麦种子
步骤 3:每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:A 喷洒清水、B 喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C 喷洒浓度为 30%的塑料浸出液。步骤 4:观察小麦种子的萌发情况并做好记录。
(1)该实验的变量是______。
(2)若 B、C 中萌发的种子数量明显比A 中_____(填“多”或“少”),说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发,你认为缺少的环境条件是_____。
(3)请你结合资料和所学知识,通过认识塑料袋、塑料瓶随垃圾扔掉或随地乱丢对环境的影响,提出解决这类污染的建议。_____。
下列实例中,属于有性生殖的是( )
①“试管婴儿”的诞生 ②“克隆羊”的出现 ③“脱毒土豆”的培育
④生产胰岛素“工程菌”的培育 ⑤“杂交水稻”的培育
①“试管婴儿”的诞生 ②“克隆羊”的出现 ③“脱毒土豆”的培育
④生产胰岛素“工程菌”的培育 ⑤“杂交水稻”的培育
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.①⑤ |