- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 植物的有性生殖
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- 种子的萌发
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- 被子植物的有性生殖
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小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（）
| A．促进和延长桃花的开放 |
| B．帮助桃花传粉 |
| C．帮助消灭桃树的病虫害 |
| D．刺激幼桃快速长大 |
在开花前，完全剪掉桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（）
| A．甲、乙均不结果 |
| B．甲能结果，乙不结果 |
| C．甲不结果，乙能结果 |
| D．甲、乙均能结果 |
下列关于植物传粉的说法，错误的是（）
| A．棉花的传粉方式是异花传粉 |
| B．桃、月季等植物的花主要靠风力传粉 |
| C．在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的叫虫媒花 |
| D．豌豆花的传粉方式是自花传粉 |
如图所示为被子植物的受精示意图。请据图回答下列问题：
（1）[ ]花粉来自被子植物的________蕊中的________，落在雌蕊柱头上萌发形成[ ]________。（方括号内填字母，横线上填文字，下同）
（2）种子中的胚是由________和________结合形成的受精卵发育而成的。
（3）受精后________发育成种子，果皮由[ ]________发育而成，果皮和种子一起构成________。
（1）[ ]花粉来自被子植物的________蕊中的________，落在雌蕊柱头上萌发形成[ ]________。（方括号内填字母，横线上填文字，下同）
（2）种子中的胚是由________和________结合形成的受精卵发育而成的。
（3）受精后________发育成种子，果皮由[ ]________发育而成，果皮和种子一起构成________。
造成子房萎缩不能发育成果实的原因可能是（）
| A．花粉没有落到雌蕊的柱头上 |
| B．花粉粒在柱头上没有萌发 |
| C．卵细胞没有和精子结合 |
| D．以上三项都是 |
如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是
| A．图中所示的传粉方式是异花传粉 |
| B．受精是①中的精子和③结合的过程 |
| C．⑥将来发育成种皮 |
| D．胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目 |
下列关于子房、胚珠、卵细胞、受精卵和胚的说法中，错误的是
| A．一个子房只含有一个胚珠 |
| B．一个胚珠只含有一个卵细胞 |
| C．一个卵细胞只与一粒花粉产生的精子结合 |
| D．一个受精卵只发育成一个胚 |
读图，回答问题：
（1）从花蕊的情况看，图中的花是_______（填“两性花”或“单性花”），其传粉方式是_______（填“自花传粉”或“异花传粉”）。
（2）若图中的花粉借助风力传播，则这些花的花粉具有的特点是_______，柱头的特点是_______。
（1）从花蕊的情况看，图中的花是_______（填“两性花”或“单性花”），其传粉方式是_______（填“自花传粉”或“异花传粉”）。
（2）若图中的花粉借助风力传播，则这些花的花粉具有的特点是_______，柱头的特点是_______。