- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 植物的有性生殖
- 种子的结构
- 种子的萌发
- 芽的发育
- 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子夜以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是（）
| A．番茄的组织培养 |
| B．柳树用枝条扦插成活 |
| C．“竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种 |
| D．“多莉”绵羊通过克隆产生 |
金华薄皮西瓜以皮薄、味甜、汁多而闻名全国，那么对于这种盛夏佳果的叙述正确的是（）
| A．西瓜中有多粒种子是因为有多个子房 |
| B．种子中的胚是由胚珠发育而来的 |
| C．西瓜内成熟的种子也不会萌发是由于缺少水份 |
| D．西瓜瓤是由子房壁发育而来的 |
今年的春天平阳雨水特别多，张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，其原因主要是（）
| A．温度较低 | B．缺少阳光 | C．缺少空气 | D．缺少肥料 |
下列关于“子房、胚珠、卵细胞、受精卵、胚和种子”关系的说法中，正确的是（）
| A．卵细胞位于胚中 | B．子房发育成种子 |
| C．胚位于胚珠中 | D．受精卵发育成胚 |
张大妈说今年春天开花的文旦（也叫柚子一种水果）在开花时节遇到多雨期，秋天的产量也要降低，产量降低的原因主要是（）
| A．植物无法在雨中开花 | B．雨天植物的果实发育不良 |
| C．长时期阴雨，光合作用减弱 | D．传粉过程受到影响 |
观察右图桃花的结构，回答下列问题:
（1）一朵花中最主要的结构是⑩___ __和⑾___ ____（填“名称”）。
（2）花开放后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在⑤柱头上，这一过程称为_____ _____；
（3）受精后，花瓣、花萼等先后凋落后萎缩，子房不断发育而形成____ ______
（1）一朵花中最主要的结构是⑩___ __和⑾___ ____（填“名称”）。
（2）花开放后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在⑤柱头上，这一过程称为_____ _____；
（3）受精后，花瓣、花萼等先后凋落后萎缩，子房不断发育而形成____ ______
为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：
（1）实验中所用到的玉米种子应控制相同的有 。
（2）3号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是 。
（3）选20粒种子不选1粒种子的目的是 。
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度（℃） | 25 | 25 | 0 | 25 |
| 泥土干湿度 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 | 浸没在水中 |
| 空气 | 充足 | 充足 | 充足 | 不充足 |
| 种子发芽数（粒） | 0 | 19 | 0 | 1 |
（1）实验中所用到的玉米种子应控制相同的有 。
（2）3号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是 。
（3）选20粒种子不选1粒种子的目的是 。
观察下列三幅图，并进行解释有关现象：
三幅图中植物有一个共同点是 ，这是植物对 的反应。如果把这些种子随宇宙飞船载入太空中，植物的根将 生长。
三幅图中植物有一个共同点是 ，这是植物对 的反应。如果把这些种子随宇宙飞船载入太空中，植物的根将 生长。
“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则谜语。请据图回答：
（1）图中所示为花生的食用部分种子，它是由 发育而来的。
（2）图中的D将来发育成 ；
（3）图中的A、B、D、E合起来是谜语中的“白胖子”，称为 ，它是新植物的幼体。
（1）图中所示为花生的食用部分种子，它是由 发育而来的。
（2）图中的D将来发育成 ；
（3）图中的A、B、D、E合起来是谜语中的“白胖子”，称为 ，它是新植物的幼体。
学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发。最可能的原因是（）
| A．胚被破坏 | B．光照太强 | C．温度太高 | D．水分太多 |