- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 植物的有性生殖
- 种子的结构
- 种子的萌发
- 芽的发育
- 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于子房，胚珠、卵细胞、受精卵和胚关系的说法，错误的是（）
| A．一个子房只含一个胚珠 |
| B．一个胚珠只含一个卵细胞 |
| C．一个卵细胞只与一粒花粉产生的精子结合 |
| D．一个受精卵只发育成一个胚 |
男生贾里进入青春期了，声音变得越来越有磁性，认真学习科学的他知道，这是由于 （填器官）分泌 的结果，在人生最黄金的时期，学习之余，他爱好外出采风，看着丛生在田间的蚕豆，他想到了整个豆荚是由 发育而来，剥开长长的豆荚壳，粒粒蚕豆由 发育而来，再掰开两片肥厚的子叶，贾里看到胚芽，预言它将发育为 。
在春花烂漫的校园里，你是否抬头看到过樱花，樱花为落叶乔木或灌木，为了它能“枝繁叶茂”，往往要把顶芽剪掉，这是为了让下列哪一结构更好发育（）
| A．顶芽 | B．侧芽 |
| C．根 | D．花 |
如图是花的结构和果实的结构及示意图．请根据图回答以下问题：
（1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是 。
（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→传粉→ →结果四个阶段．完成这些阶段后，雌蕊的[5] 就会进一步发育成果实，其中[6] 发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。
（3）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由 发育而成的。
（4）永春是芦柑之乡，果农在果园里放养蜜蜂后，芦柑的结果率就明显提高．这是因为蜜蜂能促进 。
（1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是 。
（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→传粉→ →结果四个阶段．完成这些阶段后，雌蕊的[5] 就会进一步发育成果实，其中[6] 发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。
（3）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由 发育而成的。
（4）永春是芦柑之乡，果农在果园里放养蜜蜂后，芦柑的结果率就明显提高．这是因为蜜蜂能促进 。
马铃薯的食用部分——块茎，通常只生长在土壤中，这种现象是什么因素造成的呢?为了探究这个问题，某同学在春季选择4组长势、大小等均相似的不带泥土的马铃薯幼苗，进行部分遮光处理后，按图示方法在玻璃缸内用土壤浸出液进行无土培养，图中黑色部分为黑色棉布遮光处理的部位。将玻璃缸放在向阳的地方，每周更换一次培养液。
（1）该实验研究的是 因素对马铃薯块茎生长的影响；
（2）培养一段时间后，撤去黑色棉布，发现遮光处理的部位都有块茎着生，而未遮光处理的部位没有块茎着生。这一结果表明_ 。
（1）该实验研究的是 因素对马铃薯块茎生长的影响；
（2）培养一段时间后，撤去黑色棉布，发现遮光处理的部位都有块茎着生，而未遮光处理的部位没有块茎着生。这一结果表明_ 。
3月22日小扬为去仙居看油菜花兴奋的一大早醒来，油菜花种子的胚的组成是（）
| A．胚芽、胚轴和胚根 |
| B．胚芽、胚轴、胚根、子叶 |
| C．胚芽、胚轴、胚根、两片子叶 |
| D．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 |
在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是（）
| A．空气、水 | B．温度、光 | C．空气、光 | D．温度、水 |
花中最重要的是 和 。花开放后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在柱头上，这一过程称为 ，之后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成 。
某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：
①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示。
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子。
③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水。
④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中。
⑤一段时间后，观察种子的萌发情况。
请据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到 。
（2）图中的②与⑤互为对照，其变量是 。设置甲、乙两组装置的作用是 。
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有 （填标号）处的种子萌发了。
（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是 。
①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示。
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子。
③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水。
④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中。
⑤一段时间后，观察种子的萌发情况。
请据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到 。
（2）图中的②与⑤互为对照，其变量是 。设置甲、乙两组装置的作用是 。
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有 （填标号）处的种子萌发了。
（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是 。