据图回答：下列说法不正确的是 (　　)

A．图B这种生物可以用来酿酒，它的名称是酵母菌，是单细胞真菌
B．以上生物属于真菌的是图B和C，属于多细胞生物的是图C
C．生物A是细菌，靠孢子生殖
D．生物A是细菌，靠分裂生殖，有些细菌在生长发育后期形成芽孢来度过不良环境

流行性腮腺炎，俗称“痄腮”“流腮”，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病。流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大。一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人，轻度者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处，具有消炎和止痛作用，请回答下列问题：
（1）腮腺炎病毒是流行性腮腺炎的病原体，以自我复制的方式进行繁殖，抗生素药品对其没有明显的疗效。从结构上分析，它与细菌的区别是______________。
（2）“多喝水保持鼻黏膜湿润，可以有效减少病毒的入侵”从获得途径上看，这种免疫属于______________。
（3）某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象，从预防传染病流行的措施上看，这属于______________。
（4）预防传染病最有效的方法是预防接种，疫苗接种到人体后刺激人体的免疫系统，使人体在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能。小明同学虽没有患过流行性腮腺炎，但他说自己接种过流感疫苗，所以不会感染流行性腮腺炎，你认为小明同学的说法对吗？不对。尝试解释原因：_____________。

(绍兴-30)生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。
雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆。
尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住。几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了微生物。
斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭。第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物。第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物。
巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物。

回答下列问题：
(1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是 。
(2）尼达姆的实验，   (选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点。
(3）斯巴兰扎尼实验对尼达姆实验的改进是基于    的猜想。
(4）若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中 (选择“会”或“不会”）出现微生物。

图1为酵母菌的细胞结构模式图。图2为酵母菌的一种生殖方式模式图，下列相关叙述合理的是（  ） 

A．酵母菌属于原核生物

B．如图2所示，酵母菌的生殖方式属于有性生殖

C．酵母菌属于真菌，现在仍被广泛运用于发面、酿酒等

D．与酵母菌相比，叶肉细胞多了叶绿体，但没有细胞壁

如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。

A．鞭毛杆菌

B．酵母菌

C．衣藻

D．草履虫

（1）A、B 都属于菌类，A 在细胞结构上与B 最主要的区别是_____；
（2）D 属于动物，它在细胞结构上与其它三种生物最主要的区别是_____；
（3）B 的生殖方式是_____，A 的生殖方式是_____。

培养细菌、真菌的一般方法中，科学的流程是（    ）

A．配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养

B．配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养

C．配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养

D．配制培养基→高温灭菌→接种→冷却→恒温培养

如图为四种生物的结构示意图,细胞结构明显不同于其他三种的是（  ）

A．细菌

B．食用菌

C．霉菌

D．酵母菌

下列关于细菌和真菌的说法，正确的是

A．细菌和真菌对人类一般都是有害的

B．细菌和真菌通过与动、植物共生而使其患病

C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活

抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，这已经成为世界性难题。如图，上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间，下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。下列说法正确的是（   ）

A．细菌具有成形的细胞核

B．可用抗生素治疗所有微生物引起的疾病

C．耐药菌的形成是自然选择的结果

D．耐药菌出现的时间和抗生素用于医疗的时间没有关系

H7N9 型禽流感是一种新型禽流感，于 2013年 3 月底在上海和安徽两地率先发现，造成多人死亡。H7N9 禽流感是由 H7N9 禽流感病毒引起的， 如图所示为 H7N9 禽流感病毒在放大 30 万倍电子显微镜下所成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为_____米，使用透气孔为 0.3 微米的 N95型口罩_________（能或不能）有效遮挡 H7N9 禽流感病毒。