- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- + 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
以下有关生物体生命活动的说法中,正确的一项是()
A.人体患有急性炎症时血液中的白细胞会明显增加,从免疫角度分析属于特异性免疫中的体液免疫 |
B.若缩手反射中的传出神经受到损伤,则用针刺手,既没有痛觉,手也不会迅速缩回 |
C.将颗粒饱满的种子分别种在潮湿肥沃和潮湿贫瘠的土壤中,且温度适宜,则种子萌发率一样高 |
D.长期使用某农药,害虫对该农药的抗药性会越来越强,所以害虫的抗药性是在农药的作用下产生的 |
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某些生物兴趣小组设计了如下的实验步骤: ①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。 ②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。 ③A缸每隔一天添加5mg甲状腺激素,持续5次。B缸不添加甲状腺激素,其他条件相同。 ④每两天换1000ml河水,每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
根据实验步骤和结果,回答下列问题:
(1)实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致,目的是 。
(2)根据实验结果,你得出的结论是 。
(3)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其他条件应与 缸相同(填“A”或“B”)。
实验结果如下表:实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
根据实验步骤和结果,回答下列问题:
(1)实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致,目的是 。
(2)根据实验结果,你得出的结论是 。
(3)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其他条件应与 缸相同(填“A”或“B”)。
有些同学撒谎被揭穿后往往表现为脸红、心跳,这主要是由于人体中什么激素瞬间分泌量大增引起的()
A.胰岛素 | B.甲状腺激素 | C.肾上腺激素 | D.性激素 |
多米尼加共和国有一名叫尼尔逊的男演员,年已22岁,身高才60厘米,各部分发育比均正常。其原因可能是这位男演员幼年期分泌的()
A.雌性激素少了 | B.性激素少了 | C.胰岛素少了 | D.生长激素少了 |
第17届亚运会于2014年9月18日至10月4日在韩国仁川进行,在亚运期间,运动员必须进行尿检和血检,检测分析技术水平将比上届有所提高.你一定知道下列哪项物质最有可能是兴奋剂的成分( )
A.生长激素 | B.雌性激素 | C.甲状腺激素 | D.胰岛素 |
人们发现碘是合成甲状腺激素的主要原料,人体中碘的主要是食物,现在我国推广食用加碘盐的目的是()
A.防治侏儒症 | B.防治巨人症 | C.防治呆小症 | D.防治甲亢 |
为了研究高等动物内分泌腺的功能,有人做了下述实验:将体重恰好相等的三只雄性小狗分别编号为A、B、C。A狗不做任何处理,该狗发育正常。而对B、C两只狗分别进行了不同的处理,四个月后,A狗发育成熟了。对三只狗进行血液分析,得到实验数据如下(单位:微克/100克血)
(1)A狗在实验中的作用是
(2)B狗被切除的内分泌腺是 ,C狗被切除的内分泌腺是 。
(3)经过较长时间后,C狗血液中的雄性激素与甲状腺激素也会减少,这说明C狗中被切除的内分泌腺对其他内分泌腺具有 作用。
实验狗 | 雄性激素 | 甲状腺激素 | 生长激素 |
A | 4 | 3.0 | 6.0 |
B | 3.5 | 0.0 | 5.8 |
C | 3.8 | 2.8 | 0.1 |
(1)A狗在实验中的作用是
(2)B狗被切除的内分泌腺是 ,C狗被切除的内分泌腺是 。
(3)经过较长时间后,C狗血液中的雄性激素与甲状腺激素也会减少,这说明C狗中被切除的内分泌腺对其他内分泌腺具有 作用。
已知生长激素和胰岛素均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同量的生长激素,其他生长条件均一致。一段时间后,A组增重40%,B和C组均增重25%,回答下列问题:
(1)A组和B组结果比较,说明生长激素有 的作用。
(2)C组和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?为什么? 。
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A组和B组实验,则 组幼鼠会提前成熟。
(1)A组和B组结果比较,说明生长激素有 的作用。
(2)C组和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?为什么? 。
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A组和B组实验,则 组幼鼠会提前成熟。
以下有关生物体生命活动调节作用的说法中,正确的一项是()
A.将盆栽植物放置在窗台上一段时间后会表现出明显的向光生长现象,这主要是由于垂体分泌的生长激素在起作用。 |
B.用针刺手,手会迅速缩回,完成该反射的神经中枢在大脑。 |
C.人体在炎热环境中,汗液分泌量增加,此时人体产热量基本等于散热量。 |
D.幼年时期甲状腺激素分泌过少,会引起侏儒症。 |