- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- + 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示为科学家培育出克隆羊多利过程示意图。在实际操作中，由于各个环节都可能发生意外而失败，故要从A羊中取出较多的卵细胞来提高克隆成功的几率，你认为可以给A羊注射以促进它超数排卵的激素是（ ）
| A．雄性激素 | B．雌性激素 | C．甲状腺激素 | D．生长激素 |
下列有关人体激素的叙述，错误的是（ ）
| A．激素是人体内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要作用 |
| B．孕妇在妊娠期如果患有地方性甲状腺肿大，则新生儿易患呆小症 |
| C．幼年时期甲状腺激素分泌不足，易患侏儒症 |
| D．人体生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果 |
下列对人体异常生理状态的解释，正确的是（）
| A．甲亢时因为缺少甲状腺激素 |
| B．发烧时，体温在较长时间内维持在39℃，是因为产热大于散热 |
| C．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是体内胰岛素分泌过多 |
| D．醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能 |
将生长发育状态相似的40只蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
（1）此实验说明________；如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是________。
（2）此实验以青蛙作为实验材料的优点是________。要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是________（填序号）。
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤洁净的河水 ⑥自来水
（1）此实验说明________；如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是________。
（2）此实验以青蛙作为实验材料的优点是________。要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是________（填序号）。
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤洁净的河水 ⑥自来水
某人反应迟钝、智力低下、身材矮小，这是由于该人幼年时______分泌不足的缘故。某人在发生车祸后，动作的协调能力大大降低，跑步时身体会失去平衡，其受伤的部位可能是________。
激素在人体血液中含量极少，但对生命活动起着重要的调节作用。下列均是由于激素分泌不足引起的一组疾病是（ ）
| A．大脖子病、坏血病、侏儒症 | B．糖尿病、呆小症、侏儒症 |
| C．甲亢、呆小症、侏儒症 | D．糖尿病、呆小症、夜盲症 |
下列现象与解释相对应的是（ ）
| A．盆景弯向窗口生长——向光性 | B．触碰含羞草的叶子合拢——感触性 |
| C．糖尿病——甲状腺激素分泌不足 | D．呆小症——幼年时生长激素分泌不足 |
下列现象与解释相对应的是（ ）
| A．人出现中暑现象——散热大于产热 | B．小明听到铃声进教室——激素的调节 |
| C．含羞草受碰叶子合拢——植物感性运动 | D．侏儒症——幼年时甲状腺激素分泌不足 |
下列是关于调节功能的叙述，其中不正确的是（）
| A．海洋水可以调节昼夜温差 |
| B．滑动变阻器可以调节电路的电流大小 |
| C．温度可以调节许多物质的溶解性大小 |
| D．生长激素可以调节新陈代谢 |
糖尿病是一种“现代文明病”，我国患病人数居世界首位。下列激素分泌不足会使人患糖尿病的是（）
| A．生长激素 | B．甲状腺激素 |
| C．胰岛素 | D．性激素 |