- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- + 人体的新陈代谢
- 食物的消化与吸收过程
- 呼吸作用
- 人体血液循环系统
- 人体代谢废物的排出
- 能量的获得
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列各概念之间的联系符合图示的是（ ）
| | 1 | 2 | 3 |
| A | 染色体 | 蛋白质 | 基因 |
| B | 血液 | 红细胞 | 白细胞 |
| C | 神经系统 | 周围神经系统 | 中枢神经系统 |
| D | 种子 | 胚 | 子叶 |
A．A  | B．B | C．C | D．D |
如图为人体新陈代谢的部分生理活动示意图，字母A、B、C表示物质，①、②、③表示生理过程。请据图回答：
（1）图中物质B主要是________。
（2）完成①②过程的主要器官是________。
（3）从③生理过程流回的血液，最先会流经图乙的________腔（填序号）。
（1）图中物质B主要是________。
（2）完成①②过程的主要器官是________。
（3）从③生理过程流回的血液，最先会流经图乙的________腔（填序号）。
如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是()
| A．装置中编号 3 模拟肺 |
| B．装置中编号 4 模拟横膈膜 |
| C．手向下拉 4，外界大气压小于 2 内气压 |
| D．手向上顶 4，模拟的是吸气过程 |
流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图不正确的是（ ）
| A．外界氧气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 |
| B．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 |
| C．尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 |
| D．人体肺循环的过程：左心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心室 |
如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是( )
| A．过程a、b 是通过人体的呼吸运动实现的 |
| B．过程 c、d 是通过气体扩散实现的 |
| C．与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧气 |
| D．血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方 |
如图显示一人处于静止状态平静呼吸时肺泡内的气压变化的情况。下列叙述中，错误的是 ( )
| A．A 点时，膈肌处于完全放松状态 |
| B．从V 到W 期间，肺排出空气 |
| C．从V 到X 期间，肺完成了一次呼吸 |
| D．B 点时，肺内气体量最多 |
下图为尿液的形成过程示意图，右表为取自图示结构的不同部位的液体成分说明。下列分析合理的是（ ）
| 成分 | 液体甲 （克/100毫升） | 液体乙 （克/100毫升） | 液体丙 （克/100毫升） |
| 蛋白质 | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
| 葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
| 无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
| 尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
| A．液体甲经过④内壁的滤过作用形成液体乙 |
| B．液体乙是含有葡萄糖的原尿 |
| C．结构②中流动的是含氧少的静脉血 |
| D．液体丙取自图示结构的③ |
如图中，图甲X表示人体某器官，①、②表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管①、②中血液的气体含量，下列判断错误的是（ ）
| A．血管①为肺动脉 | B．血管②为体静脉 | C．血管②内流动脉血 | D．X表示肺 |
人体通过呼吸把空气中的氧气吸入，运输到细胞的正确顺序是（ ）
①血液运输 ②组织里的气体交换 ③肺通气 ④肺泡内的气体交换
①血液运输 ②组织里的气体交换 ③肺通气 ④肺泡内的气体交换
| A．①②③④ | B．③②①④ |
| C．③①④② | D．③④①② |
如图为人体某处的血管及血液情况示意图，叙述正确的是（ ）
| A．若c处氧气含量降低，则b处为肺泡外的毛细血管 |
| B．若c处葡萄糖含量降低，则b为消化道壁的毛细血管 |
| C．若c处氧气含量增加，则b处为组织内的毛细血管 |
| D．若c处尿素浓度降低，则b为肾小球处的毛细血管 |