气孔是气体进出叶片的门户，如果它关闭不能张开，会影响植物的
①光合作用   ②呼吸作用   ③蒸腾作用．

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③

“治水先治山”，必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是   

A．叶片能吸收有毒气体，净化空气	B．植物的根能紧抓土壤，防风固沙
C．减少噪声，防治噪声污染	D．增加大气温度，调节气候

在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 ________（气体）。   
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行________作用。上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置_______，该实验的变量是 ________。   
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行________作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的________中的导管自下往上运输来的。   
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了________作用，释放出________（气体）。

某同学做了如图所示的实验：

(1)十几小时后，植物的茎变红的部位是 。
(2)纵切枝条，观察发现红色越往上越浅，是因为  。
A．上面的水太多了，把红色冲淡了
B．水分是从下往上运输的，越往上就越浅
C．上面的红色随水分蒸腾了
D．这是枝条自身的特点，不是水分引起的
(3)如果想使实验效果更明显，下列措施不可行的是  。
A．将木条放在黑暗环境中
B．将木条放在阳光下照射，加快植物叶片的蒸腾
C．让红墨水的浓度稍大一些
D．将木条放在通风的环境中

下表是花生在各个生长阶段的需水情况，请根据表回答：

生长阶段	平均每日耗水量（立方米/亩）
播种～出苗	0．55～0．75
出苗～开花	0．68～1．20
开花～结实	1．33～2．11
结荚～成熟	0．82～1．34

 
（1）花生的各个生长阶段中，生长最旺盛的阶段是 阶段。
（2）花生的开花～结实阶段消耗水分最多，其主要用于 （填字母）。
A．光合作用    B．呼吸作用
C．蒸腾作用    D．开花结实
（3）从表中你能获得什么结论？ 。

为了测定植物的蒸腾作用，某同学选取了三枝粗细相近的枝条，一枝去掉叶片，一枝保留少数叶片，一枝保留多数叶片，分别插入三个锥形瓶内，尽量接近瓶底．枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，三个锥形瓶内水的液面高度一样，液面上加适量食用油，防止水分的蒸发，将它们放到有阳光充足、通风透气的地方，大约三个小时后，三个锥形瓶中的液面高度最高的是

A．1

B．2

C．3

D．2和3

绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物。下列叙述错误的是

A．绿色植物为人类提供了丰富的自然资源

B．绿色植物直接或间接为其他生物提供食物和能量

C．绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥了重要作用

D．绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环

植物的新陈代谢离不开水，植物体对水的吸收、运输、利用、散失是一个连续的过程，请回答下列问题：
（1）植物吸水的部位是根尖的根毛区，当根毛区细胞液浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)土壤液浓度时，细胞吸水。
（2）水分和无机盐被根吸收后，会先后进入根部、茎部导管向上运输，导管位于____________。
（3）水稻生长的后期(灌浆期和成熟期)，谷粒的生长和发育较快，该期间水稻根系吸收的水分主要用于________作用。

如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答：

（1）图中①表示植物的根从土壤中吸收________和无机盐，这些物质通过_____运输到茎和叶。
（2）图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的____________，用于进行光合作用。
（3）图中③表示在叶片合成的有机物，通过茎和叶的________运输到根。
（4）图中④表示植物的____________作用。

将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如图。下列有关说法错误的是(　　)

A．要使乙中的幼苗长时间成活，必须适时补充营养

B．两试管中消耗的水分，主要用于植物的光合作用

C．乙中的幼苗主要靠根尖的成熟区吸收水和无机盐

D．通过该实验可以初步证明植物的生长需要无机盐