- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 叶片的基本结构及其主要功能
- 气孔的功能结构及开闭原理
- + 蒸腾作用
- 探究植物的蒸腾作用
- 用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮
- 水分进入植物体内的途径
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物。

(1)图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构___(填图中数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了降低___作用。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的___、___ (填图中字母)。
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向___ (选填“左”或“右”)移动;
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是___说明___。

(1)图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构___(填图中数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了降低___作用。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的___、___ (填图中字母)。
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向___ (选填“左”或“右”)移动;
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是___说明___。
如图所示为向日葵在
内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化,据图可推断( )



A.一天中植物体内水分最少的是b点 |
B.在光下吸收速率总是大于蒸腾作用速率 |
C.无机盐向上运输的速率在b点时较快 |
D.在光下蒸腾作用速率总是大于吸收速率 |
绿色植物通过根从土壤中吸收来的水分,绝大部分通过蒸腾作用散失在大气中。下表中的数据显示了一株植物在一天的主要时间段内散失水分的量。

(1)水和无机盐在植物体中运输的基本路径是 _______(填字母)。
(2)请根据上表中数据可以发现,该株植物一天中散失水分的量最多的时段是______;产生这种现象的原因是__________。
(3)根据上表中的数据,请根据该植物的根从土壤中吸收水分的量的变化情况,并说明理由。_______

(1)水和无机盐在植物体中运输的基本路径是 _______(填字母)。
A.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 | B.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 |
C.根中导管→茎中导管→叶中导管 | D.叶中导管→茎中导管→根中导管 |
(3)根据上表中的数据,请根据该植物的根从土壤中吸收水分的量的变化情况,并说明理由。_______
每到春天,漫天飞舞的柳絮给过敏性体质的市民带来了极大的烦恼。近年来我市不少地方的柳絮明显减少了,原来,市园林部门陆续给市区数千棵雌性柳树注射了具有植物激素活性的“抑花一号”抑制剂,它能抑制花芽生长,从而减少飞絮。
(1)柳絮是在雌性柳树开花传粉后形成的种子,由于种子上带有大量绒毛,在微风吹拂下四处传播。柳树在分类上属于种子植物中的________。
(2)注射前要用电钻在树干上打孔,孔深须深入到木质部,然后将抑制剂注入,通过木质部中的________运输到树冠各个部分,运输的动力来自植物____。
(3)“抑花一号”抑制剂的配制过程是:先将1克“抑花一号”粉剂加入10毫升的酒精中充分溶解,然后再用40毫升的水稀释而成。请列式计算配制后的溶液中“抑花一号”的质量分数。____(ρ酒精=0.8克/毫升,ρ水=1.0克/毫升,计算结果精确到 0.01%)
(1)柳絮是在雌性柳树开花传粉后形成的种子,由于种子上带有大量绒毛,在微风吹拂下四处传播。柳树在分类上属于种子植物中的________。
(2)注射前要用电钻在树干上打孔,孔深须深入到木质部,然后将抑制剂注入,通过木质部中的________运输到树冠各个部分,运输的动力来自植物____。
(3)“抑花一号”抑制剂的配制过程是:先将1克“抑花一号”粉剂加入10毫升的酒精中充分溶解,然后再用40毫升的水稀释而成。请列式计算配制后的溶液中“抑花一号”的质量分数。____(ρ酒精=0.8克/毫升,ρ水=1.0克/毫升,计算结果精确到 0.01%)
小科用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.

(1)若培养液浓度________玉米根细胞液浓度,会导致玉米植株萎焉(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)若小烧杯中的液体是澄清石灰水,将该装置放在黑暗处,一段时间后,发现澄清石灰水变浑浊,则可以得到结论:________________________________。________
(3)若要探究温度对玉米幼苗蒸腾作用的影响,可以把小烧杯移去,通过观察________。(填现象)判断蒸腾作用的强弱。

(1)若培养液浓度________玉米根细胞液浓度,会导致玉米植株萎焉(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)若小烧杯中的液体是澄清石灰水,将该装置放在黑暗处,一段时间后,发现澄清石灰水变浑浊,则可以得到结论:________________________________。________
(3)若要探究温度对玉米幼苗蒸腾作用的影响,可以把小烧杯移去,通过观察________。(填现象)判断蒸腾作用的强弱。
绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )
A.降低叶片的温度 |
B.有利于植物进行呼吸作用 |
C.增加空气湿度,增加降水量 |
D.促进植物对水和无机盐的运输 |
已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮。现取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶,作如下处理:
再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是( )
A.丁→丙→乙→甲 | B.甲→乙→丙→丁 |
C.丁→乙→甲→丙 | D.甲→丁→乙→丙 |
在移栽植物时,将一种无色的喷剂喷洒到叶面上,能结一层薄膜,这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不能通过,从而提高移栽植物的成活率,这类物质的作用是( )。
A.抗呼吸作用 | B.抗蒸腾作用 |
C.增强光合作用 | D.增强蒸腾作用 |
温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发、便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)炎热的夏天,植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤,这是因为植物进行了____作用,带走了叶片的热量;这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进____。
(2)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是____。
(3)小明种了一棵月季,为了让月季快点生长,小明给它施了许多肥料,结果几天后,月季却枯萎死亡,这是由于大量肥料使土壤溶液浓度____根毛细胞内细胞液浓度,导致月季根部____(选填“吸水”或“失水”)而出现的“烧苗”。
(1)炎热的夏天,植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤,这是因为植物进行了____作用,带走了叶片的热量;这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进____。
(2)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是____。
(3)小明种了一棵月季,为了让月季快点生长,小明给它施了许多肥料,结果几天后,月季却枯萎死亡,这是由于大量肥料使土壤溶液浓度____根毛细胞内细胞液浓度,导致月季根部____(选填“吸水”或“失水”)而出现的“烧苗”。