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如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验（二）是在实验（一）基础上的改进。请据图回答问题：
（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过 进行的？
（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与 有关？
（3）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数： 袋壁内水珠最多； 袋壁内水珠较少； 袋壁内水珠最少。
（4）实验（二）结论： 。
（5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可） 。
（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过 进行的？
（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与 有关？
（3）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数： 袋壁内水珠最多； 袋壁内水珠较少； 袋壁内水珠最少。
（4）实验（二）结论： 。
（5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可） 。
下列有关植物根的叙述不正确的是（）
| A．植物的根系的分布只与地下水位高低有关 |
| B．植物的根有吸收和固定的功能 |
| C．主根上生出的根，称之为侧根 |
| D．直根系上有明显的主根 |
俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是（）
| A．树皮中有筛管，能运输水分 |
| B．树皮中有导管，能运输水分 |
| C．树皮中有筛管，能运输有机物 |
| D．树皮中有导管，能运输有机物 |
位于我市城区古运河畔的三颗古槐，因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”，市政府特聘请专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的（）
| A．部分导管和筛管 | B．部分韧皮部 |
| C．部分形成层 | D．部分木质部 |
相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树长14%，主要原因是（）
| A．两种植物茎的结构不同 | B．有机物和水分的运输管道不同 |
| C．土壤中无机盐的作用不同 | D．茎的形成层细胞分裂速度不同 |
下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（）
| A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 |
| B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 |
| C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 |
| D．上表皮气孔少，可减少水分的散失 |
做“茎输导水分和无机盐的实验”，应选用带叶的枝条，才能观察到红墨水在导管内的运输情况，这是因为（）
| A．叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐 |
| B．蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力 |
| C．叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力 |
| D．茎细胞生活所需的有机物是由叶片供给的 |