- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物对环境的适应和影响
- 环境对生物的影响
- 生物圈的定义及范围
- 运用生态系统的概念分析简单问题
- 生态系统的多样性
- 生态系统的成分
- + 生物之间的食物联系
- 能量流动和物质循环
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是某风景区生态系统部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是（ ）
| A．图中所示食物网中共有 4 条食物链 |
| B．图中所示所有生物构成该生态系统的生物群落 |
| C．该生态系统中能量最多的生物是蛇 |
| D．最短的一条食物链是狗尾草→蝗虫 |
“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，还社会一个蓝天碧水，为百姓创造美好的生活环境。
(1)某湖泊生物种类丰富，长期处于比较稳定的状态。但随着周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，湖泊受到一定程度的污染。
①该湖泊中的所有生物构成了一个______(填“种群”或“群落”)。
②图甲中，①表示②湖泊生态系统中的食物网，则E生物可能是①中的________。
③人们采用投放多种鱼类和种植水生植物的方法改善湖泊环境，收到较好的效果。从生态系统的稳定性角度对此种方法做出解释：___________。
(2)某化工厂流程会产生澄清废水，其中可能含有的离子是Ag＋、Cu2＋、Cl－、NO3－ 。已知白色的沉淀Fe(OH)2在空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3。
①取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀；再加入过量NaOH溶液，产生蓝色沉淀。该废水中含有的金属离子是_________。
②兴趣小组设计了一个除去该废水中原有金属离子的实验方案，部分流程如图乙。操作Ⅰ的名称是___，单质A是___。
(3)修建山区水库既可以防洪水，还能发电和灌溉，其发电过程简化如图丙。
①水库大坝修建时，下部B比上部A宽的原因是________。
②汛期时，开闸排水，水的流量是60米3/秒，每小时排水 ____吨。
③汛期时，开闸排出的水冲击水轮机，使发电机组发电，若此时每秒钟水释放的机械能为1.2×106焦，能量利用的效率为25%，该水库发电机组的发电功率多大？____
(1)某湖泊生物种类丰富，长期处于比较稳定的状态。但随着周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，湖泊受到一定程度的污染。
①该湖泊中的所有生物构成了一个______(填“种群”或“群落”)。
②图甲中，①表示②湖泊生态系统中的食物网，则E生物可能是①中的________。
③人们采用投放多种鱼类和种植水生植物的方法改善湖泊环境，收到较好的效果。从生态系统的稳定性角度对此种方法做出解释：___________。
(2)某化工厂流程会产生澄清废水，其中可能含有的离子是Ag＋、Cu2＋、Cl－、NO3－ 。已知白色的沉淀Fe(OH)2在空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3。
①取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀；再加入过量NaOH溶液，产生蓝色沉淀。该废水中含有的金属离子是_________。
②兴趣小组设计了一个除去该废水中原有金属离子的实验方案，部分流程如图乙。操作Ⅰ的名称是___，单质A是___。
(3)修建山区水库既可以防洪水，还能发电和灌溉，其发电过程简化如图丙。
①水库大坝修建时，下部B比上部A宽的原因是________。
②汛期时，开闸排水，水的流量是60米3/秒，每小时排水 ____吨。
③汛期时，开闸排出的水冲击水轮机，使发电机组发电，若此时每秒钟水释放的机械能为1.2×106焦，能量利用的效率为25%，该水库发电机组的发电功率多大？____
草原生态系统（如图甲），生活着食草昆虫、青蛙、蛇、蜘蛛、吃虫鸟、猫头鹰等生物，请根据图示相关信息回答下列问题：
（1）请写出该生态系统中最短的一条食物链_______________________________。
（2）在短时间内，该生态系统中的蛇被人为大量减少，随后青蛙数量发生如图乙所示的变化。图乙中青蛙数量变化的整个过程，可以说明生态系统具有一定的___________ 。
（3）科研人员对该生态系统某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四种生物一年内输入的能量进行检测，结果如下：
仅根据上表你可以得出该生态系统某条食物链的一个特点是_______________________
（1）请写出该生态系统中最短的一条食物链_______________________________。
（2）在短时间内，该生态系统中的蛇被人为大量减少，随后青蛙数量发生如图乙所示的变化。图乙中青蛙数量变化的整个过程，可以说明生态系统具有一定的___________ 。
（3）科研人员对该生态系统某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四种生物一年内输入的能量进行检测，结果如下：
| 种群 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 能量相对值 | 226.50 | 12.80 | 3.56 | 0.48 |
仅根据上表你可以得出该生态系统某条食物链的一个特点是_______________________
杭州某公园生态系统食物网的主要部分如图所示，有关说法不正确的是（ ）
| A．蜗牛与草之间属于捕食关系 |
| B．若除去野兔，该生态系统的稳定性将降低 |
| C．该公园缺少的生态系统的组成成分是非生物的物质和能量 |
| D．若公园长期受到重金属污染，则老鹰体内重金属含量最高 |
光合作用是绿色植物的重要生理活动，请据图分析回答下列问题：
（1）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能，在生态系统中通过________传递给其他生物，在这个过程中实现生态系统的物质循环和能量流动两大功能，使生物与环境形成统一的整体。
（2）某实验小组研究“光照强度对植物产生氧的影响”。用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻。培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图所示。
①在A点绿藻进行的生理活动是________。
②在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧________（选填“小于”、“等于”或“大于”）培养液Y中绿藻光合作用产生的氧。
（1）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能，在生态系统中通过________传递给其他生物，在这个过程中实现生态系统的物质循环和能量流动两大功能，使生物与环境形成统一的整体。
（2）某实验小组研究“光照强度对植物产生氧的影响”。用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻。培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图所示。
①在A点绿藻进行的生理活动是________。
②在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧________（选填“小于”、“等于”或“大于”）培养液Y中绿藻光合作用产生的氧。
如图表示某生态系统的食物网简图,下列叙述正确的是
| A．该食物网中共有五条食物链 |
| B．最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇 |
| C．该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上 |
| D．如果蛇遭大量捕杀,则短时间内青蛙的数量会增多 |
如图是某生态系统的食物网示意图，甲～戊代表五种不同的生物，箭头表示食物关系，下列叙述正确的是（）
| A．乙为各条食物链的起点 |
| B．该食物网中总共有三条食物链 |
| C．生物丙获得的能量等于生物乙和丁获得的能量之和 |
| D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性 |
如图所示为某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述中，错误的是( )
| A．Ⅰ代表生态系统中的生产者 |
| B．Ⅳ代表生态系统中的分解者 |
| C．E1主要表示通过光合作用所固定的太阳能 |
| D．生态系统中的能量主要以E2的形式散失 |
嘉兴石臼漾湿地公园湖泊纵横，环境优美，白鹭经常在这里栖息。湖水中生长着大量鲫鱼、小虾、硅藻等，湿地蓄水和净水能力强。其中硅藻是一种重要的环境监测指示物种，常被用于水质研究。
(1)湿地里所有的白鹭构造一个____。
(2)请写出一条湿地公园中的食物链：_______。
(3)硅藻光合作用制造有机物的原料是___(填字母)。
(4)小明同学在湿地公园中观察到五种植物P、Q、R、S、T，于是只做了如图所示的植物检索表来分辨它们，你认为硅藻是其中的____(填字母)。
1a 有种子21b 无种子 …………………… 3
2a 种子外有果皮包被 ……………………… P
2b 种子裸露 …………………………………Q
3a 无茎、叶分化 ……………………………R
3b 有茎和叶 …………………………………4
4a 无根 ………………………………………S
4b 有根 ………………………………………T
(1)湿地里所有的白鹭构造一个____。
(2)请写出一条湿地公园中的食物链：_______。
(3)硅藻光合作用制造有机物的原料是___(填字母)。
| A．水和无机盐 | B．水和氧气 |
| C．二氧化碳和无机盐 | D．水和二氧化碳 |
1a 有种子21b 无种子 …………………… 3
2a 种子外有果皮包被 ……………………… P
2b 种子裸露 …………………………………Q
3a 无茎、叶分化 ……………………………R
3b 有茎和叶 …………………………………4
4a 无根 ………………………………………S
4b 有根 ………………………………………T