- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物对环境的适应和影响
- 环境对生物的影响
- 生物圈的定义及范围
- 运用生态系统的概念分析简单问题
- 生态系统的多样性
- 生态系统的成分
- + 生物之间的食物联系
- 能量流动和物质循环
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统,此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示,请运用所学知识分析回答问题:

(1)在该食物网中共包含______条食物链,碳主要以________的形式沿食物链传递
(2)在该人工生态系统的组成成分中,杂草、农作物属于生产者,二者在生态系统中的关系是____________________
(3)农作物的秸秆可以作为牛的饲料,牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明,该人工生态系统实现了能量的多级利用,从而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸秆焚烧造
成的环境污染.该人工生态系统中起决定作用的因素是人,与森林生态系统相比,该生态系统自我调节能力较弱的原因是________

(1)在该食物网中共包含______条食物链,碳主要以________的形式沿食物链传递
(2)在该人工生态系统的组成成分中,杂草、农作物属于生产者,二者在生态系统中的关系是____________________
(3)农作物的秸秆可以作为牛的饲料,牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明,该人工生态系统实现了能量的多级利用,从而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸秆焚烧造
成的环境污染.该人工生态系统中起决定作用的因素是人,与森林生态系统相比,该生态系统自我调节能力较弱的原因是________
嘉兴全市上下高标准推进“五水共治”,为百姓创造美好的生活环境。某湖泊生物种类丰富,长期处于比较稳定的状态。但随着周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入,湖泊受到一定程度的污染。

(1)该湖泊中的所有生物构成了一个______(选填“种群”或“群落”)。
(2)图乙表示图甲湖泊生态系统中的食物网,E生物可能是图甲中的______。
(3)人们采用投放多种鱼类和种植水生植物,改善湖泊环境,收到较好的效果。从生态系统的稳定性角度对此种方法做出解释:______。
(4)某蓄电池生产企业购得40%的烧碱溶液100千克,若废水处理时需要溶质质量分数为10%的NaOH溶液,则应对所购烧碱溶液加水多少千克?______

(1)该湖泊中的所有生物构成了一个______(选填“种群”或“群落”)。
(2)图乙表示图甲湖泊生态系统中的食物网,E生物可能是图甲中的______。
(3)人们采用投放多种鱼类和种植水生植物,改善湖泊环境,收到较好的效果。从生态系统的稳定性角度对此种方法做出解释:______。
(4)某蓄电池生产企业购得40%的烧碱溶液100千克,若废水处理时需要溶质质量分数为10%的NaOH溶液,则应对所购烧碱溶液加水多少千克?______
如图是一种农田生态系统模式图,下列有关叙述错误的是( )


A.图中只有一条食物链,可表示为:水稻→昆虫→鸭 |
B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系 |
C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能 |
D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便,在生态系统中属于分解者 |
人杰地灵的台州流传着许多包含科学道理的谚语,其中解释错误的是( )
A.“吃过端午粽,棉衣远远送”——此时节气接近夏至,气温较高 |
B.“六月盖被,有谷无米”——此时气温太低,影响水稻果实正常发育 |
C.“少吃多滋味,多吃坏肚皮”——平时饮食要适量,吃太多增加消化负担 |
D.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”——是指食物关系,描述了一条完整的食物链 |
浙江省提出到2017年底要全面剿灭劣V类水。某河流水质原为劣Ⅴ类,氨氮含量高,藻类等浮游植物占主导;经“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法治理后得到改善,主要水质指标达Ⅲ~Ⅳ类,其治理过程如图甲,治理后存在的部分食物关系如图乙。

(1)河道修复包含“曝气充氧”和“活化底泥”等措施,底泥中的需氧微生物在氧气充足的情况下可将有机物(CxHyOz)分解为_____等无机物。资料显示,溶解于水的氧气还能除去水体中的某些有害气体,如将H2S转化为S和H2O,写出氧气除去H2S的化学方程式:_____________。
(2)引入食藻虫,可减少藻类的数量,从而提高水体透明度;在河床上种植沉水植物,可利用其光合作用释放氧气,吸收底泥中的N、P,以改善水质。从生态系统的组成成分判断,引入的食藻虫属于______。
(3)最后还可适量投放鲢鱼、黑鱼等生物,从而提高该生态系统的____,写出治理后生态系统中的一条食物链:________。

(1)河道修复包含“曝气充氧”和“活化底泥”等措施,底泥中的需氧微生物在氧气充足的情况下可将有机物(CxHyOz)分解为_____等无机物。资料显示,溶解于水的氧气还能除去水体中的某些有害气体,如将H2S转化为S和H2O,写出氧气除去H2S的化学方程式:_____________。
(2)引入食藻虫,可减少藻类的数量,从而提高水体透明度;在河床上种植沉水植物,可利用其光合作用释放氧气,吸收底泥中的N、P,以改善水质。从生态系统的组成成分判断,引入的食藻虫属于______。
(3)最后还可适量投放鲢鱼、黑鱼等生物,从而提高该生态系统的____,写出治理后生态系统中的一条食物链:________。
图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。

(1)兔在生态系统的成分中属于_________。
(2)该图说明了生态系统具有____________能力。
(3)据图写出一条食物链_______。

(1)兔在生态系统的成分中属于_________。
(2)该图说明了生态系统具有____________能力。
(3)据图写出一条食物链_______。
如图为某池塘生态系统中部分生物构成的食物网。

(1)图中,组成生态系统的成分除非生物物质和能量外,还缺少________。
(2)该食物网中最短的食物链为:________。

(1)图中,组成生态系统的成分除非生物物质和能量外,还缺少________。
(2)该食物网中最短的食物链为:________。
汞元素超标对生物体有严重危害。为监测矿区附近某作物种 植区域的汞元素含量;科研人员开辟苋菜种植试验地(苋菜能富集汞元素)进行监测。如图甲是苋菜种植试验地的生态系统 食物网模式图。


(1) 写出该生态系统中能量损失最少的一条食物链:_____。
(2)若土壤中汞元素在物体内会富集,则该生态系统内,青蛙与苋菜相比,体内汞含量较 高的是_____。
(3)科研人员还测定了汞离子(Hg2+)对苋菜种子的发芽率和淀粉酶活性的影响,实验结 果如图乙所示。比较图 1 和图 2,发现汞离子对种子发芽率的影响与对淀粉酶活性的影响,变化趋势相似。请结合所学知识,推测淀粉酶活性与种子发芽率具有相关性的原因。
_____。


(1) 写出该生态系统中能量损失最少的一条食物链:_____。
(2)若土壤中汞元素在物体内会富集,则该生态系统内,青蛙与苋菜相比,体内汞含量较 高的是_____。
(3)科研人员还测定了汞离子(Hg2+)对苋菜种子的发芽率和淀粉酶活性的影响,实验结 果如图乙所示。比较图 1 和图 2,发现汞离子对种子发芽率的影响与对淀粉酶活性的影响,变化趋势相似。请结合所学知识,推测淀粉酶活性与种子发芽率具有相关性的原因。
_____。
(1)在该食物网中,有____条食物链,生产者是____。
(2)如果组成生态系统,图中还缺少的一种生物成分是____。
(3)草地上的蝗虫体色和周围的环境非常相似,水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现出的生物与环境的关系是____。
(2)如果组成生态系统,图中还缺少的一种生物成分是____。
(3)草地上的蝗虫体色和周围的环境非常相似,水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现出的生物与环境的关系是____。

如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中错误的是


A.从能量关系看②>③+④ |
B.①表示流经生态系统内部的总能量 |
C.该生态系统中有机物最终于生产者 |
D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性 |