- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物对环境的适应和影响
- 环境对生物的影响
- 生物圈的定义及范围
- 运用生态系统的概念分析简单问题
- 生态系统的多样性
- 生态系统的成分
- + 生物之间的食物联系
- 能量流动和物质循环
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。
（1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是_____ ，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，它们是_____ 关系。
（2）在这个森林中，除了上面提到的各种动物和植物之外，还生活着______ 等微生物。
（3）下列各项属于种群的是______ 。
（1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是
（2）在这个森林中，除了上面提到的各种动物和植物之外，还生活着
（3）下列各项属于种群的是
| A．森林中的所有血雉 | B．森林中的所有苔藓 | C．森林中的所有昆虫 | D．森林中的所有树木 |
2018年9月国务院正式印发《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》。某地大力发展生态农业，如图是农业生态系统的结构模式图。请据图回答：
（1）该生态系统中的生产者是_________。
（2）图像中生理过程A指的是__________________。
（3）请写出该生态系统中的一条食物链：______________________。
（4）若将新建的蔬菜大棚与蘑菇房相通可提高蔬菜产量，试分析其原因：__________。
（1）该生态系统中的生产者是_________。
（2）图像中生理过程A指的是__________________。
（3）请写出该生态系统中的一条食物链：______________________。
（4）若将新建的蔬菜大棚与蘑菇房相通可提高蔬菜产量，试分析其原因：__________。
西溪国家湿地公园，生存着多种植物，如多种水草、荷、芦苇等；还生活着各类昆虫、鱼类、蛙、各种鸟类等动物和一些腐生生活的细菌和真菌等微生物。回答以下问题：
（1）腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是_____。
（2）小冬根据所学的科学知识对下列动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容动物类群物如表（√表示有此类残骸）。请你根据表格所列关系，写出一条鸟类能得到能量最多的食物链_____。
（3）小冬认为西溪湿地中的野生植物太杂，应有计划地清除，并扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，你认为此举对提高西溪湿地生态系统的稳定性是_____（选填“有利”或“不利”）的，原因是_____。
| 动物类群 | 消化道内容物 | |||
| 植物 | 蝗虫 | 鱼类 | 蛙 | |
| 蝗虫 | √ | | | |
| 鱼类 | √ | | | |
| 蛙 | | √ | √ | |
| 鸟类 | | √ | √ | √ |
（1）腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是_____。
（2）小冬根据所学的科学知识对下列动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容动物类群物如表（√表示有此类残骸）。请你根据表格所列关系，写出一条鸟类能得到能量最多的食物链_____。
（3）小冬认为西溪湿地中的野生植物太杂，应有计划地清除，并扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，你认为此举对提高西溪湿地生态系统的稳定性是_____（选填“有利”或“不利”）的，原因是_____。
兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是( )
| A．次级消费者、第二营养级 | B．次级消费者、第三营养级 |
| C．三级消费者、第二营养级 | D．三级消费者、第三营养级 |
如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（ ）
| A．图中③表示的生理过程是呼吸作用 |
| B．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累得最多 |
| C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 |
| D．图中乙丙丁三者组成的食物链是乙→丙→丁 |
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述.请根据如图所示模型回答下列问题:
（1）若甲模型表示生物之间碳元素的流动，则在生态系统的成分中，A、C分别表示：_________、__________
（2）若甲模型表示食物网，则此食物网中含有____条食物链；根据生态系统中能量流动的特点可知，储存能量最多的是______（选填“A”、“B”或“C”）.
（3）若乙模型表示动物的生命周期，C表示成蛙，那么，A表示__________
（1）若甲模型表示生物之间碳元素的流动，则在生态系统的成分中，A、C分别表示：_________、__________
（2）若甲模型表示食物网，则此食物网中含有____条食物链；根据生态系统中能量流动的特点可知，储存能量最多的是______（选填“A”、“B”或“C”）.
（3）若乙模型表示动物的生命周期，C表示成蛙，那么，A表示__________
如图所示是南极海洋生态系统中部分生物构成的食物网图。据图回答下列问题：
（1）该生态系统中所有的须鲸称为一个________。
（2）从生态系统的成分来看，海藻属于________。
（3）请写出该食物网中最短的一条食物链________。
（1）该生态系统中所有的须鲸称为一个________。
（2）从生态系统的成分来看，海藻属于________。
（3）请写出该食物网中最短的一条食物链________。
某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图，图2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是（）
| A．图1方框中的生物可能是老虎 |
| B．图2中乙对应的生物类别是植物 |
| C．若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少 |
| D．植物属于生态系统中的分解者 |
生物体内残留有毒物质的情况如下表：
那么，最可能的食物链构成是（ ）
| 生物体 | A | B | C | D |
| 有毒物质浓度 | 0.06 | 8 | 78 | 1.23 |
那么，最可能的食物链构成是（ ）
| A．B→A→C→D | B．A→C→D→B | C．A→D→B→C | D．C→A→B→D |