- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- + 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是
| A．图1所示的细胞属于真核细胞 |
| B．图2所示的生殖方式属于有性生殖 |
| C．与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁 |
| D．为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中 |
临时装片的制作和显微镜的使用都是初中基本的实验操作,下列的操作中正确的是( )
| A．在用显微镜观察草履虫的活动时候,我们应对草履虫进行染色便于观察 |
| B．在制作血涂片时,我们需要在载玻片中央滴加一滴生理盐水用于保持血细胞的正常形态 |
C．在显微镜下发现“ ”,只需将载玻片逆时针旋转90°即可变成“上” |
| D．在用显微镜观察时,发现视野中存在小污点,则污点一定存在目镜或物镜上 |
如图表示培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的细胞呼吸速度受氧气浓度影响的关系曲线，分析回答：
（1）由曲线可知，只能进行无氧呼吸的是____（填字母）
（2）从获取营养的方式看，三者均属于_______（填“自养”或“异养”）。
（1）由曲线可知，只能进行无氧呼吸的是____（填字母）
（2）从获取营养的方式看，三者均属于_______（填“自养”或“异养”）。
下列不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的实例是（ ）
| A．酵母菌出芽形成新个体 |
| B．衣藻利用鞭毛实现自由运动 |
| C．蓝细菌大量繁殖形成水华 |
| D．草履虫通过表膜与外界进行气体交换 |
.作为首位获得诺贝尔科学奖项的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ）。
| A．大肠杆菌 | B．青霉菌 | C．埃博拉病毒 | D．草履虫 |
下列关于单细胞生物的说法正确的是（ ）
| A．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的大 |
| B．单细胞生物不能独立完成各项生命活动 |
| C．单细胞生物对人类都是有害的 |
| D．草履虫虽然结构简单，但它能及时排出体内产生的废物 |