- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- + 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
我们常见的生物都是由许多细胞构成，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是（）
| A．整个身体由一个细胞构成 |
| B．都能够独立完成生命活动 |
| C．大多数生活在水域环境中 |
| D．都是对人类有害的生物 |
在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了
| A．供草履虫附着 |
| B．限制草履虫的运动，便于观察 |
| C．为草履虫提供食物 |
| D．有利于草履虫呼吸 |
载玻片上有两滴草履虫培养液，将其连通后，在左侧培养液中放几粒食盐，结果发现左侧的草履虫大多转移到右侧去了，这说明
| A．草履虫是单细胞生物 |
| B．草履虫能自由运动 |
| C．草履虫能对刺激作出反应 |
| D．草履虫是一种动物 |
下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程，乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫．则下列描述正确的是
| A．图甲示细胞的分化过程，其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育 |
| B．图甲示细胞的分裂，④中的两个细胞与①细胞相比，遗传物质少了一半 |
| C．若将乙切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分 |
| D．若将乙切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是② |
单细胞生物与人类有着密切关系．下列单细胞生物中，普通培养，繁殖速度快，可以作为研究生物科学的好材料的是________；可以作为监测环境污染的指示动物的是________ ；可用于酿酒的是________。
A眼虫 B草履虫 C酵母菌 D变形虫．
A眼虫 B草履虫 C酵母菌 D变形虫．
细胞的形状是千姿百态的和多种多样的，如卵细胞呈椭圆形，_______呈蝌蚪形，平滑肌细胞呈扁圆形……；观察右图，由图可知该细胞为______细胞(填“动物”或“植物”)。生物体一般是由细胞构成的，其中大多数生物的个体是由多细胞构成，属于_______生物；也有一些生物的个体微小，全部生命活动在一个________内完成，属于单细胞生物，它们一般生活在水中，如________。
如图为草履虫结构模式图，请据图回答
（1）图中标号①的名称是纤毛，该结构与草履虫的________________有关。
（2）图中②为表膜，相当于细胞的________________。
（3）一个草履虫就是一个动物细胞，与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，草履虫没有的细胞结构是_______________（细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁）。
（1）图中标号①的名称是纤毛，该结构与草履虫的________________有关。
（2）图中②为表膜，相当于细胞的________________。
（3）一个草履虫就是一个动物细胞，与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，草履虫没有的细胞结构是_______________（细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁）。