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初中科学
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下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程,乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫.则下列描述正确的是
A.图甲示细胞的分化过程,其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育
B.图甲示细胞的分裂,④中的两个细胞与①细胞相比,遗传物质少了一半
C.若将乙切成如图①、②、③三部分.能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分
D.若将乙切成如图①、②、③三部分.能再生成喇叭虫的是②
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-10-26 11:49:22
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同类题1
图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)在观察草覆虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的______,因为___________。
(2)图中的结构 ________具有运动作用,具有呼吸作用的是 ________。
(3)食物由 ________进人体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过________排出体外。
同类题2
图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是
A.图1所示的细胞属于真核细胞
B.图2所示的生殖方式属于有性生殖
C.与图1细胞相比,植物细胞没有液泡和细胞壁
D.为了减慢该微生物的生长,可以将其保存在较湿润的环境中
同类题3
下列不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的实例是( )
A.酵母菌出芽形成新个体
B.衣藻利用鞭毛实现自由运动
C.蓝细菌大量繁殖形成水华
D.草履虫通过表膜与外界进行气体交换
同类题4
草履虫是单细胞原生动物。 (
________
)
同类题5
如图表示培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的细胞呼吸速度受氧气浓度影响的关系曲线,分析回答:
(1)由曲线可知,只能进行无氧呼吸的是____(填字母)
(2)从获取营养的方式看,三者均属于_______(填“自养”或“异养”)。
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
单细胞生物与多细胞生物
细胞的结构