- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是( )

选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
B | 纲 | 门 | 目 | 种 |
C | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
D | 人体系统 | 器官 | 上皮组织 | 肌肉组织 |

A.A | B.B | C.C | D.D |
生活在海洋中的一种鱼,当它遇到敌害时,身体立即倒立不动,像一种植物,从而有效地躲避敌害,这种现象称为( )
A.拟态 | B.适应 | C.保护色 | D.警戒色 |
下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是( )
A.神经系统、心脏、血液、衣藻 | B.运动系统、果实、花、酵母菌 |
C.呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 | D.消化系统、肝脏、黑藻、香菇 |
如图是某地区生态系统示意图。下列相关叙述中不正确的是( )


A.能量最多的是乙,毒素最多的是丁 |
B.图中一条食物链是:乙→丙→丁→甲 |
C.丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能 |
D.若丁灭绝了,丙的数量会先增加,一段时间后会减少 |
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于_____.
(2)图A中胚的组成包括______填图中的序号);A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[___]___,将来发育成大豆的___;种子萌发所需要的环境条件有___.
(3)E是由D中的______发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的两个生理过程是_____.

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于_____.
(2)图A中胚的组成包括______填图中的序号);A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[___]___,将来发育成大豆的___;种子萌发所需要的环境条件有___.
(3)E是由D中的______发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的两个生理过程是_____.
假设你流落荒岛,随身尚存的食物只有一只母鸡,15kg玉米,下列哪种策略能让你维持更长时间来等待救援?( )
A.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡肉 | B.先吃鸡,然后吃玉米 |
C.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡蛋 | D.玉米只用来喂鸡,每天吃鸡蛋 |
“金华北山”位于浙江中部,植衩繁茂,物种丰富。某同学对“金华北山”的部分物种进行了调查,并画出了如图所示的食物网简图(箭头表示捕食关系)。图中甲~庚表示不同的物种。请回答:

(1)要组成一个完整的生态系统,除图中所示成分外, 还应包含的生态系统成分是分解者和________。
(2)与农田生态系统相比,“金华北山”生态系统的自动调节能力更________(填“强”或“弱”)。
(3)该图中共有________条食物链。

(1)要组成一个完整的生态系统,除图中所示成分外, 还应包含的生态系统成分是分解者和________。
(2)与农田生态系统相比,“金华北山”生态系统的自动调节能力更________(填“强”或“弱”)。
(3)该图中共有________条食物链。
茶山杨梅又称丁岙杨梅,是中国四大精品杨梅之一,位于温州市瓯海区茶山镇,茶山杨梅果大肉多核小,果色紫黑而有光泽。

(1)图中所示的一颗颗杨梅是由花结构中的________发育而来。
(2)茶山梅园是一个生态系统,杨梅树属于生态系统成分中的________。

(1)图中所示的一颗颗杨梅是由花结构中的________发育而来。
(2)茶山梅园是一个生态系统,杨梅树属于生态系统成分中的________。