- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
图是制作人体口腔上皮细胞的过程图解，请分析回答问题：
（1）据图，请你排出正确的实验操作顺序_____________；
（2）在实验中为了维持细胞的基本形状，应向载玻片中央滴加一滴_________，制作口腔上皮细胞临时装片以前，漱口的目的是_________，
（3）盖盖玻片时，要将盖玻片从生理盐水滴一侧轻轻放平，目的是_________。
（1）据图，请你排出正确的实验操作顺序_____________；
（2）在实验中为了维持细胞的基本形状，应向载玻片中央滴加一滴_________，制作口腔上皮细胞临时装片以前，漱口的目的是_________，
（3）盖盖玻片时，要将盖玻片从生理盐水滴一侧轻轻放平，目的是_________。
动物多种多样，目前已知的有150多万种，如图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）动物A最重要的特征是_________，从而提高了后代的成活率。
（2）动物C的皮肤除具保护作用外还能_________。
（3）动物B在体表长着一层_________，起着保护作用。
（1）动物A最重要的特征是_________，从而提高了后代的成活率。
（2）动物C的皮肤除具保护作用外还能_________。
（3）动物B在体表长着一层_________，起着保护作用。
科学家在浙江某山区发现大型海绵生物化石群，海绵是一种海洋生物。下列能支持海绵是生物的证据有_________（选填字母）
| A．由细胞构成 | B．能繁殖后代 |
| C．能在水中运动 | D．能对外界刺激做出反应 |
苔藓植物一般生长密集，有较强的吸水性，因此能够抓紧泥土，有助于保持水土。苔藓植物的叶通常为单层细胞结构，有些种类的苔藓还可做草药，在有些国家还用来作环境检测，你认为作为监测植物的原因是（）
| A．苔藓是低等植物 |
| B．叶很薄，对有害气体敏感 |
| C．一旦干燥便会死亡 |
| D．苔藓的根容易吸收有害物质，出现某些病状 |
环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（ ）
| A．细胞壁的保护作 | B．细胞膜的保护作用 |
| C．细胞核的保护作用 | D．细胞壁和细胞膜的保护作用 |
（1）某学校的周边有柑橘、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按图1进行分类。其中确定②和③分别是上述六种植物中的_______和_______。
（2）图2是根据生物的特征进行分类的图示例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。则图中C类动物是以_______（填“终生用肺呼吸”或“胎生哺乳”）为分类依据进行归类。蛇属于五类脊椎动物中的_______类动物。
（2）图2是根据生物的特征进行分类的图示例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。则图中C类动物是以_______（填“终生用肺呼吸”或“胎生哺乳”）为分类依据进行归类。蛇属于五类脊椎动物中的_______类动物。
下图是小珂同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析不正确的是（ ）
| A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ |
| B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长 |
| C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野② |
| D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 |
根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：
（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图1中的_______（填标号）；
（2）你觉得还需要添加的材料用具有_______。（任写二项）
（3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的反光镜外，还可以调节哪一结构？_______
（4）图2是小曹同学所画的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中存在的错误或不妥之处：_______。
（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图1中的_______（填标号）；
（2）你觉得还需要添加的材料用具有_______。（任写二项）
（3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的反光镜外，还可以调节哪一结构？_______
（4）图2是小曹同学所画的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中存在的错误或不妥之处：_______。
细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。以下描述正确的是（ ）
| A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 |
| B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂 |
| C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制 |
| D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化 |
小明用铅笔触动蜗牛，蜗牛的身体会缩回壳里，触动桌子，桌子却没有反应这表明（ ）
| A．蜗牛对刺激有反应，所以是生物 |
| B．桌子对刺激没有反应，所以是非生物 |
| C．生物对刺激有反应，而非生物对刺激没有反应 |
| D．以上说法都对 |