- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列动物中,进行无性生殖的是________,进行体外受精的是________,胎生的是________。(填标号)
①鸡②狗③大鲵④变形虫⑤水螅⑥鲫鱼⑦龟⑧蝗虫⑨大熊猫⑩鲸。
①鸡②狗③大鲵④变形虫⑤水螅⑥鲫鱼⑦龟⑧蝗虫⑨大熊猫⑩鲸。
如图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的( )


A.图中③表示的生理过程是呼吸作用 |
B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等微生物 |
C.图中①代表的生理过程是光合作用 |
D.在自然界中生物遗体中的碳是不能循环利用的 |
以下生物概念之间的关系符合图所示的是( ).


A.Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ红细胞、Ⅳ血小板 |
B.Ⅰ脊椎动物、Ⅱ哺乳动物、Ⅲ爬行动物、Ⅳ螃蟹 |
C.Ⅰ植物、Ⅱ藻类植物、Ⅲ苔藓植物、Ⅳ水绵 |
D.Ⅰ染色体、Ⅱ蛋白质、ⅢDNA、Ⅳ基因 |
英国报姐在微博上发布了一条视频,内容为美国人工智能“机械姬”Sophia与人类互动。该机器人不仅外表与人类相似,还能做出很多逼真的表情,与人类对答如流。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( )


A.是否耗能 | B.能否运动 | C.能否说话 | D.能否生殖 |
(1)在该食物网中,有____条食物链,生产者是____。
(2)如果组成生态系统,图中还缺少的一种生物成分是____。
(3)草地上的蝗虫体色和周围的环境非常相似,水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现出的生物与环境的关系是____。
(2)如果组成生态系统,图中还缺少的一种生物成分是____。
(3)草地上的蝗虫体色和周围的环境非常相似,水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现出的生物与环境的关系是____。

小明同学对地钱、蕨和葫芦藓三种生物进行了分类。把蕨归为一类,把地钱和葫芦藓归为另一类,他分类的主要依据是( )
A.种子的有无 | B.果实的有无 | C.根的有无 | D.陆生或水生 |
如图为摩洛哥后翻蜘蛛,当它遇到危险时,能以侧翻的方式立即跑路,其侧翻时的逃亡速度比正常行走快一倍。这一现象主要反映了生物体的哪一特征?( )


A.能呼吸 | B.能生长 |
C.能适应环境 | D.能对外界的刺激做出反应 |
泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于( )
A.上皮组织 | B.结缔组织 | C.肌肉组织 | D.神经组织 |
某科学兴趣小组,总结了教材中常见的坐标曲线,如图所示,甲图为两朵黄瓜雌花生长发育期间,果实体积变化曲线,乙图为大豆种子在萌发成幼苗的过程中幼苗细胞干重和鲜重的变化曲线,丙图为蝗虫、家蚕、青蛙的特征图,丁图为某种生物的发育过程图,请分析回答有关问题:

(1)甲中曲线b形成的原因是________。
(2)乙图中曲线________表示幼苗细胞干重的变化曲线,开始时曲线下降是因为种子吸水后呼吸作用增强。
(3)图丙中的M表示的发育过程称为________(选填“变态发育”或“完全变态发育”或“不完全变态发育”),青蛙的幼体用________呼吸,所以只能生活在水中。
(4)图丁中,若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程:________。(用字母和箭头表示)

(1)甲中曲线b形成的原因是________。
(2)乙图中曲线________表示幼苗细胞干重的变化曲线,开始时曲线下降是因为种子吸水后呼吸作用增强。
(3)图丙中的M表示的发育过程称为________(选填“变态发育”或“完全变态发育”或“不完全变态发育”),青蛙的幼体用________呼吸,所以只能生活在水中。
(4)图丁中,若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程:________。(用字母和箭头表示)