- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（ ）
| A．形成两个细胞，遗传物质减少一半 | B．形成两个细胞，遗传物质不变 |
| C．形成一个细胞，遗传物质减少一半 | D．形成一个细胞，遗传物质不变 |
分类在我们学习科学中是一种很重要的方法。下面是两个图中展示的分类图。
（1）如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是____。
（2）如表为某同学将六种生物进行分类的结果，他的分类依据是____。
（1）如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是____。
（2）如表为某同学将六种生物进行分类的结果，他的分类依据是____。
| 第一组 | 鸵鸟 斑马 金丝猴 |
| 第二组 | 草鱼 青蛙 眼镜蛇 |
如表的四种植物中哪两个物种的亲缘关系最近？（ ）
 植物名称分类等级 | 胡萝卜 | 小麦 | 水稻 | 白菜 |
| 门 | 种子植物门 | 种子植物门 | 种子植物门 | 种子植物门 |
| 纲 | 双子叶植物纲 | 单子叶植物纲 | 单子叶植物纲 | 双子叶植物纲 |
| 目 | 伞形目 | 莎草目 | 莎草目 | 白花菜目 |
| 科 | 伞形科 | 禾本科 | 禾本科 | 十字花科 |
| 属 | 胡萝卜属 | 小麦属 | 稻属 | 芸薹属 |
| A．胡萝卜和小麦 | B．水稻和白菜 | C．胡萝卜和白菜 | D．小麦和水稻 |
如图显示的是显微镜的几个操作步骤。
（1）正确的顺序是______________。
（2）步骤②中注视位置是物镜与玻片，目的是_________________________。
（1）正确的顺序是______________。
| A．①→②→③→④ | B．①→③→②→④ | C．③→①→②→④ | D．③→①→④→② |
如图1表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤。
（1）这些步骤排序正确的是（选填序号）________________ ；
①CAEDB ② ACEDB ③CADEB ④ACDEB
（2）如图2是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是_________________ （填序号）。
（1）这些步骤排序正确的是（选填序号）
①CAEDB ② ACEDB ③CADEB ④ACDEB
（2）如图2是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是
李明同学选取了小麦幼苗设计了如图实验，关于该实验的分析最合理的是（ ）
| A．实验前小麦要放在黑暗的地方一昼夜 |
| B．该实验为了探究小麦生长是否需要光 |
| C．该实验证明了小麦的生长具有向光性 |
| D．该实验证明了小麦生长会产生生长素 |