- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列估测值最接近实际的( )
A.一元硬币的直径约为2.5dm | B.普通中学生走路的速度约为4km/s |
C.酒精灯点燃后外焰的温度约为100℃ | D.一本九年级物理课本的质量约为10g |
我校九月份就举行了田径运动会,运动会上用___________(填仪器名称)来测量跳远的成绩,在铅球项目上,身高是165_____的小陈同学投掷出6.3_____的好成绩。比赛结束后,小明带来矿泉水给同学们解渴,一瓶矿泉水的体积是596______。
选择仪器下方的字母填写在相应横线上:

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_________;
(2)可以直接在火焰上加热的仪器是_________;
(3)用作量取一定量液体体积的仪器是_______;
(4)a名称是___________;f的名称是______。

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_________;
(2)可以直接在火焰上加热的仪器是_________;
(3)用作量取一定量液体体积的仪器是_______;
(4)a名称是___________;f的名称是______。
下列单位换算过程中正确的是( )
A.7.2m=7.2m×100cm=720cm | B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米 |
C.12米3=12×1000厘米3=12000厘米3 | D.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 |
走进气象站,可以看到如图所示的百叶箱,箱内主要的测量仪器有:两支湿度计(绝对湿度计和相对湿度计)和两支温度计(测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计)。

(1)百叶箱的表面涂成白色,是为了反射太阳光,避免阳光照射时,并且要求安装百叶箱时其门朝向_____(选填“北”或“西”)。
(2)测量最高气温的温度计和_____(选填“体温计”或“实验室温度计”)的结构是相似的。

(1)百叶箱的表面涂成白色,是为了反射太阳光,避免阳光照射时,并且要求安装百叶箱时其门朝向_____(选填“北”或“西”)。
(2)测量最高气温的温度计和_____(选填“体温计”或“实验室温度计”)的结构是相似的。
某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中,分成A、B、C、D四组(如图①所示),其中B组与C组遮光,降低光照30%。请回答下列问题:

(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合:________或________。
(2)若选择A、B两组进行对照实验,比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是________。
(3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素,设计了如下实验:选择两盆生长状况相似的甲种植物,在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水,在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水,保持其他实验条件相同,观察比较两盆植物的生长情况(如图②所示)。你认为这样的实验设计合理吗?________;理由是________。

(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合:________或________。
(2)若选择A、B两组进行对照实验,比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是________。
(3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素,设计了如下实验:选择两盆生长状况相似的甲种植物,在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水,在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水,保持其他实验条件相同,观察比较两盆植物的生长情况(如图②所示)。你认为这样的实验设计合理吗?________;理由是________。

(1)某同学以铅笔长为单位长,测得一桌子的长度为单位长的5.6倍,则桌子的长应记作______。
(2)某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.47米,后来把米尺跟标准米尺对比,发现此米尺实际长度为0.980米。则用该标准米尺测量小桌每边真实长度是_____。
(3)小伟同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长,不可能将纸全部放开了解到卷筒纸拉开后纸的厚度为a,然后测出卷筒纸内径为d,外径为D,则卷纸筒的总度为_____。
(2)某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.47米,后来把米尺跟标准米尺对比,发现此米尺实际长度为0.980米。则用该标准米尺测量小桌每边真实长度是_____。
(3)小伟同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长,不可能将纸全部放开了解到卷筒纸拉开后纸的厚度为a,然后测出卷筒纸内径为d,外径为D,则卷纸筒的总度为_____。
贝贝和同学一起在学校地理园测量降水量,下列做法或说法正确的是( )
A.下雨时将雨量器搬放到室外,不下雨时搬到室内 |
B.降水过后,直接从雨量器上读取降水量 |
C.降水量的单位为毫升 |
D.将雨量器水平放置于平坦开阔地 |