- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
完成下列单位换算：
（1）0.2米=______厘米 （2）50克=______千克
（3）0.2小时=__________秒 （4）50毫升=______米3
（1）0.2米=______厘米 （2）50克=______千克
（3）0.2小时=__________秒 （4）50毫升=______米3
下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ ）
| 鞋的尺码 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 光脚长度 | 230 | 235 | 240 | 245 | 250 |
| A．m | B．cm | C．nm | D．mm |
小科晚上做完科学作业，抬眼看了一下墙上的挂钟（如图所示），他想：该睡觉了！要不然明天上课要打瞌睡了！此时他看到的时刻是（）
A．10点02分07秒 | B．10点10分35秒 | C．22点10分35秒 | D．22点20分35秒 |
正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中正确的是（ ）
A． 闻气体气味 | B． 移走蒸发皿 |
C． 倾倒液体 | D． 稀释浓硫酸 |
