小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中(如图所示)，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等。于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢?请写出你的猜想

猜想①：______________________________；
猜想②：______________________________；
猜想③：可能跟小球摆动的幅度有关。
为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间。请回答：
（1）小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了______________________________。
（2）为验证猜想③是否正确，小珂同学已准备了：秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是________________。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
⑴提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
⑵作出假设：     。

一天晚饭后，小强在帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。小强感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布和你手里的抹布的材料是不同的。小强不禁想到了一个问题并进行了如下的探究，请你和他一起完成以下问题：
（1）提出问题：________________________________________？
（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关；
（3）器材：三个形状和大小相同的烧杯，各种规格相同的棉布，麻布和涤纶布各一块，足够的水；
（4）主要步骤：先向三个烧杯中分别倒入_________的水，再将三块布分别放入各个烧杯中让水浸透，一段时间后将三块布分别取出；
（5）小强将现象记入右表，根椐实验现象可知吸水能力最强的是___________布料；

布料种类	涤纶	麻	棉
杯中所剩水量	最多	较少	最少

 

海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”，媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂养含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没有患癌症。
（1）上文步骤（甲）应属于科学探究方法的哪一步？    ；
（2）步骤（乙）中喂正常食物的老鼠这一组所起的作用是     ；
（3）本实验可得出的结论是 。

氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu₂O，Cu和Cu₂O均为不溶于水的红色固体；但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O。
为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：
假设一：红色固体只有Cu
假设二：红色固体只有Cu₂O
假设三：红色固体中有Cu和Cu₂O
请回答有关问题。
（1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸。若________  ___，则假设一成立；若溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？并说明理由：_____ ______
（2）现将7.2克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为3.2克。则原红色固体中含有什么物质？____ _______。

灿烂的阳光是毒，黑暗的环境是福，泥土是我们幸福生活的源泉、多子多孙的基础。我们总是在土壤里这儿钻钻，那儿钻钻，让泥土中充满着空气，给植物与人类造福。如果你想找到我，请你记住：我们总喜欢趁着亲切的夜风、清凉的星空笼罩大地的时候爬出地面，或是在大雨过后出来透透气，感受雨水的滋润。
（1）现在你能猜出我是谁了吗？答：
（2）将我分别放在玻璃片上和纸片上，比较我移动的情景。我适合在 （填“粗糙”或 “光滑”）的表面移动。
（3）根据题中的信息，请你提出一个值得探究的问题：
根据你的问题，提出你的合理猜想或假设：

科学探究的基本过程是：  ，  ，  ，获取事实与证据，检验与评价，合作与交流。

小明所在的课外科学活动小组进行了一次“探究教室内的温度与哪些因素有关”的活动。在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素，请你根据图示的信息和自己的体会，至少写出二种影响教室内温度的因素。

	影响教室内温度的因素
[例]	教室内的人数多少
（1）	________________________
（2）	________________________

 

用金属框可以拉出一个肥皂泡，小明认为肥皂泡的形成和形状变化可能与金属框的形状有关，于是他做了几个不同形状的金属框，逐一进行实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况．就“小明认为肥皂泡的形成和形状变化可能与金属框的形状有关”这一环节而言，它属于科学探究中的（）

A．提出问题

B．作出假设

C．收集证据

D．验证假设

同学们在捕捉鼠妇(鼠妇又称“潮虫”、“湿生虫”)时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方．鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是（  ）

A．鼠妇厌恶取食

B．鼠妇喜欢潮湿

C．鼠妇怕见强光

D．鼠妇躲避天敌